만2세 발달평가

소개

만2세 1학기 발달평가 (총평 / 향후계획 첨부)

평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식을 제공하였으며 평가제 통과를 위한 준비에 확실한 기반을 마련해 줄거라 생각합니다.

본 발달평가와 연계된 관찰일지와 부모상담일지는 아래 링크에 있습니다.

https://www.happycampus.com/report-doc/31800984

목차

- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획

본문내용

신체운동,건강
OO는 신체 활동에 매우 적극적인 아이로, 실내와 실외에서 모두 활발하게 활동하는 모습을 보인다. 특히 뛰어다니는 활동에 뛰어난 능력을 보이며, 계단 오르기, 달리기 등 기본적인 신체 능력이 잘 발달하였다. 실외 활동 시에는 주변 환경을 자주 탐색하고, 자신이 하고 싶은 활동을 스스로 선택하는 경향이 있다. 또한, 손목과 팔의 근력이 뛰어나며, 장난감을 던지거나 집어 올리는 데도 능숙하다. 평소 일상 생활에서는 자주 혼자서 옷을 입거나 신발을 신으려는 시도를 하며, 독립적인 모습을 보인다. 그러나 때때로 어려운 동작에 도전할 때에는 도움을 요청하기도 한다.
의사소통
OO는 의사소통에서 단어를 명확하게 발음하며, 간단한 문장을 자주 사용한다. 특히 자신의 요구사항이나 관심사를 표현하는 데 능숙하다. 예를 들어, 배고플 때는 "밥 먹을래요"라는 문장을 잘 구사하고, 좋아하는 활동이나 장난감을 찾을 때도 적절한 단어를 사용해 의사를 전한다. 가끔씩 자신이 말하고자 하는 내용을 정확히 표현하기 어려운 경우가 있지만, 손짓이나 표정으로 보충하는 능력이 뛰어나다. 또한, 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 반응하는 모습도 보여, 언어 발달이 균형 있게 이루어지고 있다.
사회관계
OO는 사회적인 관계에서 매우 활발한 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이를 할 때는 다른 아이들과 협력하며, 자신의 역할을 다하려고 한다. 예를 들어, 역할 놀이에서는 자신이 맡은 역할을 충실히 수행하며, 친구와의 상호작용을 통해 사회적 경험을 쌓고 있다. 또한, 성인이든 친구든 모두에게 친근감을 표현하며, 대인 관계에 적극적이다. 그러나 때때로 다른 아이들이 자신의 장난감을 가져가거나 규칙을 어길 때 불편해하는 모습을 보이기도 한다. 이럴 때는 대체로 스스로 해결하려고 하지만, 때에 따라서는 어른의 개입을 필요로 한다.

참고자료

· 없음