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만2세 2학기 발달평가 예시 (4개)2025.01.241. 기본생활 거북쌤 작업실만2세 2학기 발달평가 예문 (5개)에서 기본생활 영역에 대한 내용을 살펴보면, 만2세 영아들이 음식에 호기심을 보이며 골고루 먹고 숟가락과 포크를 바르게 사용하며 제자리에 앉아서 바르게 먹는 식습관이 형성되어 있음을 알 수 있습니다. 또한 배변 욕구를 느낄 때 스스로 화장실에서 배변할 수 있고, 배변 후 손을 깨끗이 씻으며, 자신의 낮잠 이불을 알고 있으며 낮잠 음악이 흐르면 자신의 이부자리에 누워 낮잠 준비를 하는 등 기본생활습관이 잘 형성되어 있는 것으로 나타났습니다. 다만 옷을 벗는 것은 잘하지만 ...2025.01.24
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만1세 2학기 발달평가 예문(4개)2025.01.241. 만1세 2학기 발달평가 거북쌤 작업실에서 작성한 만1세 2학기 발달평가 예문 4개를 제공합니다. 영아의 발달 차이를 고려하여 우리반 아이들의 발달 상황을 적용하여 작성하면 좋습니다. 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역의 발달 내용이 포함되어 있습니다. 1. 만1세 2학기 발달평가 만 1세 2학기 아동의 발달 평가는 매우 중요한 과정입니다. 이 시기는 아동의 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격히 이루어지는 시기이기 때문에 정기적인 평가를 통해 아동의 발달 상황을 파악하고 적절한 지...2025.01.24
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만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제,일상놀이영역2025.01.241. 일상생활 만2세 아동의 일상생활 관찰 내용으로, 손 씻기, 소변 보기, 식사하기, 낮잠 자기 등의 활동을 포함하고 있다. 아동이 스스로 일상생활 활동을 수행하려 노력하며, 교사의 도움을 받아 점차 독립적으로 활동을 수행할 수 있게 되는 과정을 보여준다. 2. 놀이활동 다양한 교구와 놀잇감을 활용한 놀이 활동이 관찰되었다. 아동은 테니스 채, 리본막대, 풍선, 블록, 점토, 그리기 도구, 자전거 등을 가지고 놀이하며 신체 움직임, 소근육 조절, 상상력, 창의성 등을 발달시켜 나가고 있다. 3. 발달평가 관찰 내용을 바탕으로 아동...2025.01.24
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만2세 2학기 발달평가 12명2025.01.201. 기본생활 만 2세 아동들은 식사 도구 사용에 어려움을 겪고 있습니다. 포크를 이용해 먹으려 하지만 몇 번 시도하다가 다시 손으로 주무르며 먹는 모습을 보입니다. 또한 잠을 자기 싫어하여 누워서 쉬자고 하지만 발을 가지고 장난을 치는 등 친구가 잠들기 어려워하는 상황이 발생합니다. 2. 신체건강 운동 만 2세 아동들은 소근육 및 시각과 협응을 통해 스스로 장갑을 낄 수 있으며, 부드러운 장갑을 감각으로 느낍니다. 또한 눈의 움직임을 신체 움직임으로 표현할 수 있고, 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하며 소근육을 ...2025.01.20
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만 2세 2학기 발달평가 10명2025.01.031. 기본생활 영아들은 배변 시 소변이 흐르거나 묻는 경우가 있어 변기를 바르게 이용하는 방법을 반복해서 도움이 필요합니다. 하지만 대부분 배변 의사를 표현할 수 있고 스스로 배변할 수 있으며 배변 전후 옷 입고 벗기를 시도합니다. 2. 신체운동 영아들은 상황에 맞는 신체 움직임을 시도하며 점토로 만들기 놀이를 즐기고 손끝의 움직임을 사용하여 점토를 작고 정교하게 굴릴 수 있습니다. 또한 신체 각 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있고 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 한 발로 서서 신체의 균형을 유지할 수 있습니...2025.01.03
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만 2세 1학기 발달평가2025.01.171. 기본생활 만 2세 영아의 기본생활 습관 발달 상황을 관찰하였습니다. 영아는 정해진 자리에서 바른 자세로 식사하며, 스스로 배변 의사를 표현하고 배변 훈련을 하고 있습니다. 또한 규칙적인 수면 습관을 가지고 있습니다. 2. 신체건강 운동 만 2세 영아의 대근육과 소근육 발달 상황을 관찰하였습니다. 영아는 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려 노력합니다. 또한 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력을 보이고 있습니다. 3. 의사소통 만 2세 영아의 언어 발달 상황을 관찰하였습니다. 영아는 친숙한 ...2025.01.17
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만2세 2학기 관찰일지 및 발달평가2025.01.191. 일상생활 OO는 편식이 없으며 골고루 잘 먹는 편이며 또래에 비해 식사량이 조금 많은 편이다. 스스로 손씻기를 할 수 있으며 손을 씻은 후 깨끗해짐을 알고 즐거운 모습을 보인다. 자신의 물건을 만지거나 자신의 의사를 먼저 울음으로 표현하는 경향이 있어 교사의 중재와 관심이 많이 필요하다. 2. 놀이활동 OO는 퍼즐 맞추기, 블록 쌓기, 역할 놀이 등 다양한 놀이에 관심을 보이며 즐겁게 참여한다. 또래와 함께 놀이하는 것을 좋아하며 친구들과 잡기 놀이, 악기 연주 등을 즐긴다. 자신이 만든 작품을 설명하고 자신의 생각을 표현하는...2025.01.19
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만2세 영아의 놀이 관찰 및 발달 평가2025.05.111. 신체 발달 OO는 신체 균형감각이 잘 발달되어 있어 스스로 신체를 조절하여 이동운동이나 균형감각을 필요로 하는 활동도 잘한다. 자신의 신체를 인식하고 있어 움직임을 조절할 수 있다. 신체활동에 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하고 있다. 2. 인지 발달 OO는 새로운 놀잇감에 관심을 갖고 탐색하는 모습이 있다. 교사에게 질문을 하면서 호기심을 해결하려는 모습도 보이며 새로운 놀잇감을 사용하는 방법을 이해하려는 모습이 보인다. 자연에서 들리는 소리를 관심있게 듣고 이야기할 수 있다. 3. 사회성 발달 OO는 아직 혼자 놀이를 하...2025.05.11
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만2세 2학기 발달평가 5명 (종합평가 포함 발달평가)2025.01.091. 기본생활 OOO 아동은 양말을 스스로 벗고 신을 수 있으며 배변 질문에 의사를 표현하고 화장실에 갈 수 있습니다. 또한 어른의 행동을 모방하여 이를 닦을 수 있고, 숟가락과 포크를 사용해 다양한 음식을 천천히 먹을 수 있습니다. OO 아동은 손의 힘이 약해 숟가락 사용이 어려워 보이며, 교사의 도움을 받아 바르게 앉아 식사를 할 수 있습니다. 2. 신체운동 OOO 아동은 규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이고 적극적으로 참여합니다. OO 아동은 자신의 몸과 주변을 깨끗이 할 수 있으며 일상에서 안전하게...2025.01.09
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평가제 유아발달평가 2학기 만 5세 25명2025.01.221. 신체건강운동 다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 원 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키며 생활한다. 대 소 근육이 골고루 잘 발달 되어 있다. 하지만 체력이 약한 면도 있어서 자주 유산소 운동 등을 통해 체력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다. 주로 손을 자주 움직이고 사용하는 놀이를 많이 하며 퍼즐 맞추기 또한 즐기는 모습을 보인다. 퍼즐을 이쪽저쪽 다양한 모습으로 돌리고 굴려 가며 쉽게 맞춰 볼 수...2025.01.22
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