만 0세 5명 1학기 2학기 영아발달평가

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본문내용

기본생활
교사의 도움을 받아 수유와 낮잠 등의 일과에 점차 익숙해지고 있습니다. 수유 시 스스로 젖병을 잡으려는 시도가 관찰되며, 수면 전에는 안정을 취할 수 있도록 담요를 끌어안고 잠드는 모습을 보입니다. 기저귀 갈이 시 몸을 뒤척이긴 하나 교사의 손길에 안정을 찾는 편입니다.

신체운동
엎드려 있는 상태에서 머리를 들고 주위를 살피는 시간이 늘었으며, 배밀이를 통해 관심 있는 물건을 향해 이동하려는 움직임이 활발해졌습니다. 손을 뻗어 장난감을 잡으려 하고, 잡은 물건을 입에 가져가 탐색하려는 행동도 자주 나타납니다.

의사소통
사람의 얼굴을 바라보며 옹알이를 하거나 웃는 등 적극적으로 반응합니다. 교사가 말을 걸면 소리를 따라 하려는 듯한 행동을 보이며, ‘맘마’, ‘엄마’ 등 단순한 단어에 반응하는 모습을 보여주기도 합니다.

사회관계
주 양육자 및 교사에게 애착을 형성하고 있으며, 낯선 사람에게는 잠시 관찰 후 웃거나 몸을 돌리는 반응을 보입니다. 또래 영아가 옆에 있을 때 함께 소리를 내거나 손을 뻗는 등 관심을 보이는 모습도 관찰됩니다.

예술경험
소리 나는 장난감이나 간단한 악기(딸랑이, 북 등)에 흥미를 보이며 손이나 발을 움직이며 반응합니다. 음악이 나오면 몸을 흔들거나 손뼉을 치는 등 리듬감 있는 반응을 보이며 즐기는 모습이 관찰됩니다.

자연탐구
눈에 띄는 물체나 소리 나는 방향을 바라보며 고개를 돌리는 반응이 있으며, 주변 환경에 대한 호기심을 갖고 손을 뻗거나 입에 넣어 탐색하는 행동이 자주 나타납니다. 새로운 장난감을 주면 한참 동안 집중해 살피는 모습이 보입니다.

종합의견
안정된 애착을 기반으로 주변 환경과의 상호작용을 활발히 시도하며 성장하고 있습니다. 발달 전반에서 연령에 적절한 수준을 보이며, 특히 감각 탐색과 신체 움직임을 통해 세계를 인지하려는 태도가 활발합니다. 향후에도 영아의 자율성과 호기심을 존중하며 일상과 놀이를 통해 다양한 감각 자극을 제공할 계획입니다.

참고자료

· 없음