중앙대학교 교육학개론 중간고사 대체과제

소개

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목차

1. 서론
2. AI 인재양성의 현주소: 구조, 격차, 해외사례를 통한 시사점
3. 결론 및 정책 제언
4. 참고 문헌

본문내용

국제사회는 인공지능을 미래를 선도할 분야이자, 교육 혁신의 도구로 인식하고 있다. 유네스코는 AI가 교육에 큰 영향을 미칠 것이라고 보며, AI 도입의 효과와 한계를 고려한 교육정책적 대응이 필요하다고 강조했다.
AI is a booming technological domain capable of altering every aspect of our social interactions.
In education, AI has begun producing new teaching and learning solutions that are now undergoing testing in different contexts. (UNESCO, 2019)
공공인재학부에서 정책을 공부하는 학생으로서, 교육정책적 관점에서 국내 AI 고등교육의 방향성과 개선과제를 살펴보고자 한다. 정부는 2023년 발표한 산업인력 수급 전망에서 2027년까지 AI, 클라우드, 빅데이터, 나노 등 4대 신기술 분야에서 약 6만 명의 인재가 부족할 것이라 예측했다. (고용노동부, 2023) 고등교육은 AI 인재를 전략적으로 양성할 수 있는 정책적 수단으로서, 재정적, 구조적 기반을 갖춘 AI 고등교육 정책이 필요한 시점이다.

참고자료

· 과학기술정보통신부. (2022). 디지털 인재양성 종합방안 (2022.8). 과학기술정보통신부.
· 교육부. (2025). 대학혁신지원사업 기본계획(2025~2027). 교육부.
· 고용노동부. (2023). 2023 산업인력수급전망. 고용노동부.
· 백선희. (2024). 2024 싱가포르의 에듀테크 및 AI 교육정책. 경인교육대학교.
· 김한성, 김두현, 김상일, & 이원주. (2022). 표준형 AI 교육과정 기반의 국내 대학의 AI 전공 교육과정현황 분석. 한국컴퓨터정보학회논문지, 27(3), 25-31.
· 정보통신정책연구원. (2023). 생성AI 확산에 따른 디지털 인재 양성 개선 방안 연구. 정보통신정책연구원.
· 한정윤. (2023). AI 기반 맞춤형 교육의 현황과 과제. 한국교육개발원 제202차 교육정책포럼 자료집.
· 한국대학교육협의회. (2024). 2024 대학 총장 설문조사 결과 보고서. 한국대학교육협의회
· 교육부. (2025). 「대학설립ㆍ운영 규정」(대통령령 제35381호, 2025. 3. 11. 타법개정). 국가법령정보센터.
· Pedro, F., Subosa, M., Rivas, A., & Valverde, P. (2019). Artificial intelligence in education: Challenges and opportunities for sustainable development. Paris: UNESCO.
· U.S. Congress. (2022). H.R.4346 - CHIPS and Science Act, 117th Congress (2021–2022).
· Ministry of Communications and Information. (2023). Singapore national AI strategy: AI for the public good, for Singapore and the world. Government of the Republic of Singapore.
· 성균관대학교 인공지능혁신대학융합사업단 공식 홈페이지
· 강나훔. (2024.01.30). AI 교수 구인난…컴공 전공으로 메우는 대학 [AI인재양성 빨간불]. 아시아경제
· 교육부 대학어디가 포털