만 3세 1학기 부모상담일지 17명

목차

없음

본문내용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 활동적인 편이라 바깥놀이 시간에 누구보다 신나게 움직여요. 균형감각이나 근력도 또래 수준 이상이에요.
부모: 집에서도 늘 뛰고 점프하고 가만히 있질 않아요. 걱정되기도 했는데 건강한 활동이라니 안심이 되네요.
교사: 네, 또 손 씻기나 옷 입기 등도 스스로 하려는 태도가 자립적으로 잘 형성되고 있어요.
의사소통
교사: 요즘 ○○이는 자신의 생각을 말로 표현하려는 모습이 많이 늘었어요. 질문도 많이 하고, 책 읽기 시간도 좋아해요.
부모: 발음이 정확하지 않을 때가 있어서 걱정되기도 해요.
교사: 지금 시기에는 자연스러운 발달 과정이에요. 중요한 건 말하려는 의지와 대화의 흐름을 유지하려는 모습인데 그 점에서 ○○이는 아주 잘하고 있어요.
사회관계
교사: 친구들과 어울릴 때 먼저 다가가기도 하고, 놀이에 끼워주기도 해요. 다툼이 생기면 감정을 말로 표현하려고 노력하고요.
부모: 그럼 친구관계는 무난한 편인가요? 아직 사회성이 걱정되긴 해서요.
교사: 전혀 문제없어요. 교사의 중재가 필요한 순간도 있지만, 대부분 긍정적인 방향으로 해결하는 편입니다.
예술경험
교사: 만들기나 그림 그리기를 좋아하고, 색 고르거나 붙이는 데 집중력이 뛰어나요.
부모: 집에서도 미술 놀이를 좋아해요. 색연필이나 스티커 붙이기를 스스로 하더라고요.
교사: 다양한 표현활동을 통해 상상력과 소근육 발달이 자연스럽게 이루어지고 있어요.
자연탐구
교사: 관찰 활동에 흥미가 많아서, 식물이나 곤충을 보면 “왜?”라는 질문을 자주 해요.
부모: 맞아요. 최근에는 개미를 유심히 보면서 “집이 어딨지?”라고 묻더라고요.
교사: 정말 관찰력이 뛰어난 거예요. 일상 속에서 사물에 대한 관심을 표현하고 탐색하려는 태도가 잘 나타나고 있습니다.

참고자료

· 없음