(만3세) 1학기 관찰일지

소개

"(만3세) 1학기 관찰일지"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

관찰내용

일상생활(기본생활습관)
ㅇㅇ는 롤러를 보자마자 호기심 가득한 눈으로 바라본다. 롤러에 물감을 묻혀 종이 위를 왔다 갔다 굴리며 물감 자국을 남긴다. 물감이 섞여 새로운 색깔이 나타나자 "우와!" 하고 탄성을 지르며 즐거워하는 모습이다. 같은 동작을 반복하며 물감의 번짐과 흔적을 탐색하는 것이 관찰된다.

신체운동*건강
점심 식사 전 ㅇㅇ가 화장실에 다녀와서 손을 씻는다. 수도꼭지를 틀어 물을 조절하고 비누를 눌러 거품을 낸다. 손바닥과 손등을 골고루 비비고 손가락 사이사이도 꼼꼼하게 닦는다. 흐르는 물에 깨끗하게 헹군 후 수건을 이용해 물기를 닦는 모습이다. 스스로 깨끗하게 손을 씻고 뿌듯한 표정을 짓는다.

사회관계
ㅇㅇ는 징검다리 건너기 활동에 참여한다. 징검다리 앞에서 잠시 망설이다가 두 팔을 벌려 균형을 잡으며 조심스럽게 첫 발을 내딛는다. 한 발 한 발 신중하게 옮기며 징검다리를 끝까지 건너는 모습에서 성취감을 느낀다. 중간에 휘청거려도 스스로 중심을 잡고 다시 도전하는 끈기를 보인다.

해석 및 반영

일상생활(기본생활습관)
ㅇㅇ는 물감의 변화에 즐거움을 느끼며 활동에 몰입하고 있다. 다양한 도구를 활용하여 미술 활동을 확장할 수 있도록 돕겠다.

신체운동*건강
ㅇㅇ가 손 씻기의 중요성을 이해하고 능숙하게 실천하는 모습이 인상적이다. 앞으로도 일상생활 속에서 위생 습관을 잘 형성할 수 있도록 긍정적인 격려를 해주겠다.

사회관계
ㅇㅇ는 신체 활동에 대한 집중력이 뛰어나고 스스로 문제를 해결하려는 의지가 강하다. 앞으로 다양한 난이도의 균형 활동을 제공하여 소근육 및 대근육 발달을 돕겠다.

관찰내용

의사소통
자유선택활동 시간에 ㅇㅇ가 친구가 블록 쌓기에 어려움을 겪는 것을 본다. "내가 도와줄게!"라고 말하며 다가가 무너진 블록을 함께 다시 쌓기 시작한다. 친구의 얼굴을 보며 환하게 웃어주고, 블록을 친구에게 건네주며 적극적으로 돕는 모습을 보인다. 친구가 고마워하자 쑥스러운 듯 웃음을 짓는다.

참고자료

· 없음