만2세 1년 관찰일지

소개

만2세 1년 관찰일지 입니다.

일상생활,놀이활동 영역으로 구분하여 자세하게 관찰기록하였고 1학기,2학기 구분한 발달평가도 첨부되어 있습니다.

목차

없음

본문내용

만2세 OOO 2학기 관찰기록

영역 구분/관찰내용

일상생활
OO가 뛰는 모습을 보자 OO가 “OO야 살금살금 걸어가야지, 다칠 수 있어”라고 말하고 교사에게 다가와 “선생님 교실에서는 걸어다녀야하죠?”라고 말하며 걸어가는 모습을 보여준다.

놀이활동
OO가 OO에게 다가가 “개미랑 뛰자”라고 말한다. OO가 “하기싫어”라고 말해 교사가 OO에게 “OO가 OO 정말 좋아하네 같이 뛰고싶은가봐 OO 손 잡고 뛰어볼까?”라고 말하니 OO가 “네”라고 말하고 OO의 손을 잡고 개미를 밟으며 뛴다.

놀이활동
교사가 “치마 입은 친구 모여라!" 라고 말하자 옷차림을 살피더니 자리에서 얼른 일어나서 달려 나오고 지시에 빠르게 반응한다.

일상생활
친구들과 같이 이야기 하면서 “내가 돌을 주었어” 하고 초록색으로 칠하고 보여주기도 하면서 언어가 표현되면서 친구한테 이야기도 한다. “선생님 화장실요” 쉬“ 하고 표현도 하면서 많이 향상됨을 보여준다.

놀이활동
바닥에 놓여진 다양한 색의 뿅뿅이를 보며 “이게 뭐에요?”라고 묻는다. 교사가 “색깔 눈이에요! 친구들이랑 눈 싸움 해 볼까요?”라고 말하자 바닥에 놓여진 색깔 뿅뿅이를 들고 친구들에게 던진다.

놀이활동
자유놀이 시간 OO는 OO랑 같이 실로폰 앞에 앉는다. 그리고는 가을 노래인 도토리 노래를 부르며 실로폰을 두드린다.

일상생활
OO가 감기 기운이 있어서 그런지 놀이 중간에 교사에게 다가와서 “선생님 코닦아 주세요” 라고 말을 한다. OO는 감기 기운이 있는데도 바도 스스로 잘먹고 실판도 깨끗하게 정리한다.

놀이활동
교실 벽에 붙어 있는 발바닥 모양을 손으로 만져본다. “OO야, 어떤 느낌이야?”라고 교사가 말하며 손으로 발바닥을 만진다. OO 가 웃으면서 교사를 따라 벽에 붙어 있는 발바닥 모양을 손으로 반복하여 만진다.

참고자료

· 없음