평생교육프로그램 분석

소개

"평생교육프로그램 분석"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 주변에서 운영중인 평생교육프로그램의 운영사례 소개
1. 세종특별자치시교육청 평생교육학습관

Ⅱ. 프로그램개발 관점에서 살펴본 프로그램의 장·단점

Ⅲ. 프로그램 보완 및 발전방안에 대한 본인의 의견

본문내용

- 변화하는 사회 속에서 학습과 교육의 기회를 얻어 사회적 실천을 이루는 평생학습 사회의 도래가 가시화되고 있습니다. 학습은 이제 일상화되어 삶의 모든 영역에 스며들며, 사회 제반 기반시설과 지원 시스템이 학습을 최우선 과제로 설정하고 있습니다.
- 폭발적으로 증가하는 지식과 끊임없이 변화하는 새로운 기술은 우리의 일상과 직장에서의 학습 활동을 통합하고 지속적으로 가르치고 배우는 환경을 요구하고 있습니다(한상훈 외, 2015). 이에, 평생교육 프로그램은 학습자들에게 가장 보편적이고 접근하기 쉬운 학습 방법이라 할 수 있습니다.

<중 략>

3) 프로그램
○ 대상별
- 2024.9.5.일 현재 기준으로 세종시 평생교육연구원에서 운영중인 프로그램을 대상별로 살펴보면 유아 32개(9.8%), 학생 155개(47.5%) 성인 135개(41.4%), 가족 대상 2개(0.6%), 시니어2개(0.6%)로 총 326개(100%)를 운영중인 것으로 조사되었다.

○ 평생교육 프로그램 분류 종합표
- 평생교육법에 “「평생교육」이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.”라고 규정되어 있다.

참고자료

· 경기도평생교육진흥원(2016) 경기도 평생교육 프로그램 6대 영역 분류 가이드
· 김미자, 김성환, 이병호, 강혜옥 (2023) 평생교육프로그램개발론.학지사