[a+취득자료] 기존 유아교육현장(흥미영역이 제공되는 일반 유아교육기관)과 비교했을 때 숲 유치원이 지니는 장,단점과 각각의 사례를 제시하고 유아교육이 지향해야 할 방향에 대해 서술하시오.

소개

"[a+취득자료] 기존 유아교육현장(흥미영역이 제공되는 일반 유아교육기관)과 비교했을 때 숲 유치원이 지니는 장,단점과 각각의 사례를 제시하고 유아교육이 지향해야 할 방향에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개요
2. 상세 활동 내용

Ⅲ. 결론

본문내용

영유아의 교육에 있어서 가장 중요한 것은, 교육이 스트레스로 받아들여지지 않도록 조절하는 것이다. 이것이 제대로 이루어지기 위해서는, 영유아가 교육에 집중할 수 있도록 적절한 흥미요소를 계속 제공하는 것이 중요하다. 학습이 가장 효율적으로 이루어지기 위한 조건은, 스스로가 그 학습내용에 흥미를 갖고 계속해서 주도적으로 학습에 참여하는 것이다.
따라서 이전에는 주입식 교육 등이 주를 이루어 왔다면, 최근에는 다양한 분야에서 아동의 흥미영역을 구성하여, 다양한 종류와 유형의 교육을 제공하려는 시도가 늘어나고 있다. 더 많은 경험을 하고, 이를 바탕으로 다양한 분야에 대한 흥미를 가질 수 있도록 하는 것이다.
숲 유치원 또한 이러한 교육적인 수요를 충족시키기 위해 등장하였다.

참고자료

· 부산일보, [숲교육, 무엇이 좋은가] 숲에서 신나게 배워요!
· http://news20.busan.com/controller/newsController.jsp?newsId=20161108000280
· 이명환, <숲유치원의 다양한 운영행태에 관한 연구>, 생태유아교육연구 제 7권, 2008
· 한국 숲 유치원협회 http://www.forestkid.or.kr/2014/