동화 동극 활동 계획안 12가지

목차

없음

본문내용

활동명
나무를 만난 적이 있지
주제
봄
영역
동화,동극,동시
교사의 기대
ㆍ동화를 듣고 내용을 이해한다.ㆍ계절에 따라 볼 수 있는 나무의 특징을 알아본다.
누리과정관련요소
ㆍ의사소통＞책과 이야기 즐기기＞동화, 동시에서 말과 글의 재미를 느낀다.ㆍ자연탐구＞자연과 더불어 살기＞주변의 동식물에 관심을 가진다.
활동자료
'나무를 만난 적이 있지' 동화
활동방법<도입>
① 내가 본 나무에 대해 이야기한다.
－ 나무를 본 적이 있나요?
－ 어떻게 생긴 나무를 보았나요?
－ 요즘에는 밖에서 어떤 나무를 볼 수 있나요?
－ 다른 계절과 다른 나무의 특징은 무엇인가요?
<전개>
① 동화를 소개한다.
－ 선생님과 들어볼 동화는 '나무를 만난 적이 있지'라는 이야기예요.
－ 어떤 이야기일 것 같나요?
－ 동화 속 주인공은 어떤 나무를 만났을까요?
－ 나와 같은 나무를 만났는지 이야기를 들어볼까요?
② '나무를 만난 적이 있지' 동화를 감상해 본다.
－ 선생님이 들려주는 동화를 집중해서 들어볼까요?
③ 동화 내용을 회상하며 이야기 나눈다.
－ 주인공이 봄에 만난 나무는 무엇인가요?
－ 여름에는 어떤 나무를 만났나요?
－ 나무를 이용해 무엇을 했나요?
<마무리>
① 동화를 듣고 난 느낌을 이야기 나눈다.
－ 어떤 장면이 가장 기억에 남나요?
－ 나무 친구들을 기다리는 주인공의 기분은 어떨까요?
－ 여러분은 어떤 나무를 만나고 싶나요?
확장활동
ㆍ다양한 나무의 종류에 대해 알아보기ㆍ계절에 따라 볼 수 있는 꽃, 열매의 종류 알아보기
놀이기록
나무와 관련된 동화를 들으며 봄의 모습뿐만 아니라 다양한 계절의 나무에 대해서도 이야기를 나누어봄. 특히, 지금은 볼 수 없지만 보고 싶은 나무에 대해서 말함. 몇몇 유아는 나무를 활용해 놀이하거나 나무로 만든 물건으로 놀이한 경험에 대해 말하는 모습임.

참고자료

· 없음