현대사회에서 성인학습이 필요한 이유가 무엇이며 필요하다면 구체적으로 어떤 방법을 통해 이루어져야 하는지 자신의 입장을 서술하시오.

소개

* 과목명: 성인학습 및 상담
* 과제:
현대사회에서 성인학습이 필요한 이유가 무엇이며 필요하다면 구체적으로 어떤 방법을 통해 이루어져야 하는지 자신의 입장을 서술하시오.

* 제목:
현대사회에서 성인학습의 필요성과
효과적인 실행 방안

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 성인학습과 성인학습자
2. 현대사회에서 성인학습의 필요성
3. 효과적인 성인학습 실행 방안

Ⅲ. 결 론

[참고문헌]

본문내용

Ⅰ. 서 론

21세기는 지식·정보화 시대라고 한다. 이러한 급변하는 시대적 흐름 속에서 접하는 지식과 정보의 양에 따라, 변화에 얼마나 신속하게 대처하는지에 따라 개인의 삶의 양상이 변한다. 지식과 정보의 생산과 유통이 예측 불가능할 정도로 증대하고 창조적인 지식이 다른 어떤 요소보다 큰 부가가치를 창출하는 지식기반사회라 할 수 있다.
이러한 지식기반사회의 도래는 산업사회의 교육 패러다임을 지식기반사회의 교육 패러다임으로 바꿀 것을 요구한다. 즉 과거와 같은 학교 교육만으로는 이러한 시대적 변화에 대응할 수 없게 되었고, 전 생애에 걸친 끊임없는 학습이 개인과 국가의 운명을 결정하고, 개인의 삶의 질을 결정하는 중요한 요인이 되었다. 이와 같은 시대의 흐름에 따라 평생교육의 필요성이 대두되었고, 그 중요성과 평생교육에 대한 사회적 수요 또한 증가해 가고 있다.
과학기술의 발전, 평균수명의 연장, 여가의 증가 등 현대사회의 급속한 변화는 이제까지 아동 및 청소년만을 교육의 주요대상으로 여겨오던 관점에서 벗어나 성인 및 주부, 노년을 위한 교육의 필요성을 절감하게 하고 있다. 본 보고서에서는 성인학습의 필요성과 이를 효과적으로 이루어지기 위한 방법을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 성인학습과 성인학습자
1) 성인학습성인학습은 학습자들의 경험을 바탕으로 그들의 현실적 요구에서 출발한다. 성인학습자들이 지니고 있는 인생경험, 직업경험, 생활경험, 학습경험 등의 제반 경험에 기초하여 학습활동이 이루어진다. 성인학습은 자신의 실제 생활로부터 느껴지는 교육에 대한 필요성과 욕구가 중심이 되어 학습활동이 전개하는 것이다.

참고자료

· 권두승·조아미, 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2018
· 전숙희, 성인학습자 대상의 문학교육방안 연구, 서울시립대학교 교육대학원, 2016
· 배상미, 성인학습자의 지역사회 평생교육에 대한 요구분석, 대진대학교 교육대학원, 2009
· 김수연, 평생교육 성인학습자의 자아정체감과 자기효능감 간의 관계에서 학습환경의 매개효과, 명지대학교 교육대학원, 2024
· 권미정, 학력인정 평생교육시설에 재학중인 성인학습자의 평생교육 인식 및 참여 실태 분석, 2007