평생교육론_청소년프로그램 개발과 평가, 초4~고등학생 기준으로 프로그램 만들기

목차

1. 프로그램소개

2. 프로그램 목표
(1) 정치에 대한 교육
(2) 정치에 대한 흥미
(3) 정치에 대한 의식 함양

3. 프로그램 내용
(1) 1회기
(2) 2회기
(3) 3회기
(4) 4회기
(5) 5회기

4. 프로그램 방법

5. 프로그램 평가
(1) 평가 진행 단계
(2) 평가 계획

6. 유의점
(1) 중립성과 공정성 유지
(2) 연령과 이해 수준에 맞는 접근
(3) 개방적이고 안전한 토론 환경 조성

7. 프로그램 예산

본문내용

1. 프로그램소개
1-1. 프로그램명 : 정치 플레이그라운드
1-2. 프로그램 대상자 : 정치 활동에 관심 있는 중학생 2, 3학년
1-3. 지도자 : 4명
1-4. 인원 : 중학생 2, 3학년 40명
1-5. 기간 : 겨울방학 기간
1-6. 시간 : 매주 토요일 13시~16시
1-7. 장소 : 사회복지관 세미나실

2. 프로그램 목표
(1) 정치에 대한 교육
① 관련 교육과 활동을 통해 청소년들의 정치에 대한 관심을 높인다.
② 다양한 시각에서 발표된 정보의 사실 유무를 알고 판단할 수 있다.

(2) 정치에 대한 흥미
① 역할극을 통해 정치를 재해석함으로써 정치에 간접적으로 참여 할 수 있다.
② 가상의 틀 안에서 진행되는 정치세계를 통해 청소년 관련 정책을 직접 제정 할 수 있다.

(3) 정치에 대한 의식 함양
① 임의의 정책제정을 통해 자신이 속한 공동체에 애정을 가지고, 국민으로서의 역할과 책임에 대해 이해한다.
② 자신이 속한 학교, 단체, 기관 등에 대해 폭넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하고 앞으로 나아가야 할 정치의 방향을 스스로 결정할 수 있다.

3. 프로그램 내용
(1) 1회기 : 오리엔테이션 및 정치용어 알아가기
(2) 2회기 : 정치 사례 소개 및 난장토론

참고자료

· 없음