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정신간호 우울증 케이스[Depressive disorder]

정신간호 청소년 우울증 케이스[Depressive disorder] 간호진단 및 간호과정 3개
21 페이지
한컴오피스
최초등록일 2025.02.27 최종저작일 2023.05
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정신간호 우울증 케이스[Depressive disorder]
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    • 🧠 우울증의 진단, 원인, 증상에 대한 상세한 문헌 고찰 포함
    • 🩺 실제 환자 사례를 통한 간호과정 및 중재 방법 구체적 설명
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    소개

    정신간호 청소년 우울증 케이스[Depressive disorder]

    간호진단 및 간호과정 3개

    목차

    1. 선정배경

    2. 문헌고찰

    3. 간호과정
    1) 간호정보조사지
    A. 건강문제 관련 정보수집
    B. 정신상태사정
    C. 심리사회적 사정
    D. 신체상태 사정
    E. 의학적 진단 및 치료
    2) 간호과정 적용

    4.종합 및 논의

    5. 참고문헌

    본문내용

    1. 선정 배경
    정신병동에 실습을 가기 전에는 정신병 환자들에 대해 선입견으로 공격적이고 망상이 심하며 환각과 환청으로 이상한 사람들만 모아놓은 곳이라고 생각을 하고 있어서 실습을 하러 가기 전까지 떨리고 무서웠다. 그리고 내가 실습을 잘해낼 수 있을지 두려움이 많았다.
    처음으로 00병동으로 실습지를 배정받아 들어갔을 때 청소년들이 욕하고 무섭게 쳐다봐서 두려웠는데 막상 지내보니 순수한 중, 고등학교 학생들이었다.
    며칠 동안 실습을 하면서 인사도 잘해주시고 밝은 표정으로 계시는데 팔에는 자해흔적이 있으신 대상자에게 관심을 가지고 관찰하게 되었다.
    실습을 하면서 대상자분이 자신도 0에서 고등학교를 다녔다고 하시면서 먼저 아는 척을 해주시고 면담을 할 때 말도 잘 해주시고 대상자분을 도와드리고 싶어서 선택하게 되었다.

    2. 문헌고찰
    문헌고찰 양식
    진단명
    Depressive disorder

    DSM-5 진단기준
    A. 다음의 증상 중 5가지(또는 그 이상)가 2주일 동안 나타났고 과거의 기능과 차이를 보였다; 적어도 하나의 증상이 (1)우울한 기분 또는 (2)흥미나 즐거움의 상실이다.
    1. 주관적 보고(예: 슬픔이나 공허)나 타인에 의한 관찰(예: 눈물을 글썽임)로 나타난 거의 매일, 거의 하루 내내 우울한 기분
    주: 소아와 청소년에서는 불안정한 기분일 수 있다.
    2. 거의 매일, 하루 대부분의 활동에서 모든 것 또는 거의 모든 것에 대해 현저히 감소된 흥미나 즐거움(주관적 설명이나 타인의 관찰에 의해)
    3. 식이요법을 하지 않는 동안에도 상당한 체중감량 또는 체중 증가(예: 1개월에 5%이상의 체중변화) 또는 거의 매일 식욕이 감소하거나 증가
    주: 소아에서는 기대만큼 체중이 증가하지 않을 수 있음을 고려
    4. 거의 매일 불면 또는 과수면

    참고자료

    · 김수진, 강광순, 강명옥, 고미자 외 편저, 정신건강간호학, 현문사, 2016
    · 성미혜 외, 비판적 사고를 이용한 간호과정의 적용, JMK, 2015
    · 우울장애 [depressive disorder] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
    · 드러그 인포 https://www.druginfo.co.kr/index.aspx
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 우울장애(Depressive Disorder)의 진단 및 임상특성
      우울장애의 진단은 DSM-5 기준에 따라 2주 이상 지속되는 우울한 기분과 흥미 상실을 핵심 증상으로 하며, 수면, 식욕, 에너지, 집중력 변화 등 신체적 증상을 포함합니다. 임상특성은 개인차가 크며, 경증에서 중증까지 다양한 스펙트럼을 보입니다. 정확한 진단을 위해서는 증상의 지속기간, 심각도, 기능 손상 정도를 종합적으로 평가해야 합니다. 특히 신체질환이나 약물 부작용으로 인한 이차적 우울증과의 감별이 중요하며, 자살 위험성 평가는 필수적입니다. 조기 진단과 개입이 예후를 크게 개선할 수 있으므로 임상의의 높은 인식과 체계적 평가가 필수적입니다.
    • 2. 우울장애의 약물치료 및 정신치료
      우울장애의 치료는 약물치료와 정신치료의 병합이 가장 효과적입니다. SSRI, SNRI 등 항우울제는 신경전달물질 불균형을 개선하며, 개인의 증상과 의학적 상태에 따라 선택됩니다. 정신치료로는 인지행동치료, 대인관계치료, 행동활성화 등이 근거기반 치료법으로 입증되었습니다. 약물치료는 빠른 증상 완화를 제공하고, 정신치료는 근본적인 사고패턴과 행동 변화를 도모합니다. 치료 반응은 개인차가 크므로 4-6주 관찰 후 약물 조정이 필요할 수 있습니다. 치료 순응도 향상과 부작용 관리도 중요한 임상 과제입니다.
    • 3. 우울장애 환자의 간호중재 및 치료적 접근
      우울장애 환자의 간호중재는 안전 확보, 자살 위험성 모니터링, 치료적 관계 형성을 우선으로 합니다. 환자의 절망감과 무가치감을 경청하고 공감하는 태도가 치료적 신뢰를 구축합니다. 일상생활 활동 격려, 규칙적인 수면과 식사 지원, 신체활동 증진 등 행동활성화 중재가 효과적입니다. 약물 복용 순응도 관리와 부작용 모니터링도 중요한 역할입니다. 가족 교육과 사회적 지지 체계 강화는 회복을 촉진합니다. 환자의 강점과 자원을 발견하고 희망을 제시하는 긍정적 접근이 치료 동기를 높입니다.
    • 4. 청소년 우울증의 위험요인 및 발달적 특성
      청소년 우울증은 성인과 다른 발달적 특성을 보이며, 신체적 변화, 정체성 형성, 또래관계 변화 등 발달 과제와 밀접합니다. 위험요인으로는 유전적 소인, 부정적 생활사건, 학업 스트레스, 사회적 고립, 가족 갈등 등이 있습니다. 청소년 우울증은 성인보다 과민성과 행동 문제가 두드러질 수 있으며, 학업 성적 저하와 또래관계 단절로 나타나기도 합니다. 조기 발견과 개입이 장기적 정신건강 문제 예방에 중요합니다. 학교, 가정, 의료기관의 협력적 접근과 청소년 맞춤형 치료 프로그램 개발이 필요합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      우울증 환자의 특성을 잘 파악하고, 증상에 맞는 간호중재를 체계적으로 제시하였다.
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