정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성

소개

외국어로서의 한국어 표현교육론

과제주제: 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.정보차이 활동
2.추론차이 활동
3.의견차이 활동

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 의사소통을 위해 한국어를 배우는 경우가 대부분이고, 그중에서 말하기는 중요한 부분을 차지한다. 본 과제에서는 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 초급과 중급으로 나누어 작성을 하였다.

Ⅱ. 본론
정보차이 활동
초급 학습자 활동지 [ 짝활동-물건 위치 찾기 ]
짝에게 자신이 가진 그림 하단에 위치한 사물의 위치를 묻고, 짝의 대답을 듣고 자신이 갖고 있는 그림에 해당 사물을 표시하는 활동. 활동이 끝나면 서로의 활동지를 대조하면서 정보가 정확했는지 확인하도록 한다.

<중 략>

가. 중급 학습자 활동지 [ 짝활동- 길 안내하기 활동 ]
A학생은 도서관에 가는 방향정보를 갖고 있고, B학생은 지도를 갖고 있다.
A학생은 B학생에게 방향을 알려 주고, B학생은 지도에서 길을 찾아가면서 자신이 지침을 잘 이해해서 지도를 정확하게 찾고 있는지 확인하기 위해 확인질문을 한다.

A. 방향정보
B에게 도서관의 위치를 안내합니다.
1. 지하철 3번 출구와 4번 출구를 지나서 직진합니다.
2. 오른쪽에 식당에서 우회전합니다.
3. 빵집을 찾아갑니다.
4. 빵집 맞은 편에 도서관이 있습니다. 횡단보도를 건너갑니다.

B . 지도
A의 설명을 듣고 도서관 가는 길을 선으로 표시하고, 도서관을 찾아서 표시해보세요.

2. 추론차이 활동
가. 초급 학습자 활동지 [ 사진을 보고 무슨 일이 있었는지 추론하여 말하기 활동]

참고자료

· 구본관 외. 한국어 수업을 위한 문법활동집. 한글파크
· 서울대학교 언어교육원. 말하기 활동 자료집. 한국문화사
· 김선정 외. 한국어 표현 교육론. 형설출판사