말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.
- 최초 등록일
- 2018.09.09
- 최종 저작일
- 2018.02
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목차
1. 초급 활동지
⓵ 정보차이활동
⓶ 의견차이활동
⓷ 추론차이활동
2. 중급 활동지
⓵ 정보차이활동
⓶ 의견차이활동
⓷ 추론차이활동
본문내용
Prabhu(1987)의 과제의 유형에 따르면 3가지로 분류할 수 있는데 다음은 각 분류에 대한 설명이다.
1) 정보차이활동(information-gap activity)
학습자에게 정보를 나누어 주고 서로의 정보교환을 통해서 하나의 완전한 정보로 만드는 활동을 말한다. 즉 주어진 정보를 한 사람에게서 다른 사람에게로, 한 형태에서 다른 형태로, 한 장소에서 다른 장소로 전달하는 것이다.
2) 추론차이활동(reasoning-gap activity)
주어진 정보를 추론하게 함으로써 몇 가지 새로운 정보를 끌어내게 하는 활동이다. 예를 들어 기차 시간표를 보고 한 도시에서 다른 도시로 가는 가장 좋은 방법을 찾아내게 하는 활동이 이에 속한다.
3) 의견차이활동(opinion-gap activity)
주어진 상황에 대응하여 개인의 기호, 인상, 태도를 확인하거나 명확히 진술하는 활동을 말한다. 예를 들어 실업률과 같은 사회적인 문제에 대해 해결책을 찾는 방법에 대해 토론하는 활동이 이에 해당된다.
위 설명을 참고하여 각 유형에 따른 초급과 중급의 활동지를 작성해보도록 하겠다.
참고 자료
외국어로서의 한국어표현교육론 6주차 2교시 강의안
외국어로서의 한국어표현교육론 4주차 1교시 강의안
국립국어원(2013), 세종한국어1·2, 하우출판사
이양해 외(2010), 쉽게 배우는 한국어 회화 중급1, 랭기지플러스