[교육철학및교육사] 교육과 사회변혁(자기결정을 위한 교육의 필요성)

소개

이 글은 현대 사회에서 교육이 가지는 역할과 그 한계를 분석하며, 기존 사회질서에 순응하는 교육과 개인의 자기결정을 위한 교육을 비교합니다.

저자는 교육이 단순히 사회가 요구하는 직업훈련으로 작동하는 현실을 비판하며, 진정한 변혁적 교육을 위해 필요한 조건과 방향성을 제시합니다.

특히, '자기결정과정 5단계 모형'을 통해 개인이 독립적으로 사고하고 결정을 내릴 수 있는 방법을 구체적으로 설명합니다.

비판적 사고와 자기결정을 강조하는 이 글은 교육학, 사회학, 철학 등에 관심 있는 독자들에게 유익한 인사이트를 제공합니다.

목차

1. 사회질서 순응적인 교육
2. 사회를 변혁할 수 있는 교육의 조건
3. 사회 변혁의 방향
4. 자기결정을 위한 교육
5. 자기결정과정 5단계 모형

본문내용

1. 사회질서 순응적인 교육
교육의 정의가 무엇인지에 따라 다르겠지만, 내가 받았고 받고 있는 교육에 대해서 논한다면 교육은 사회를 결코 변화시킬 수 없다. 교육은 이미 구축된 사회질서에 순응적이지 변혁적이지 않기 때문이다.
대학 이전의 교육은 대학을 위한 교육이다. 대학의 교육은 직장을 위한 교육이다. 그렇기 때문에 교육은 직업훈련의 범주를 벗어날 수 없다. 자본주의 논리로 성숙된 사회의 주인공은 경제 주체들이다. 그 중 거대한 자본을 가진 쪽은 사람들의 삶의 모양마저 결정할 수 있다. 신적인 권한이다. 그것이 언제부터 누가 부여해준 것인지 대해서는 의문을 제기하지 않는다. 그러기에는 너무나도 절대적이고 당연한 것이라 공기처럼 느껴지지도 않기 때문이다.

참고자료

· 없음