만1세 10명 2학기 영아 발달평가

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2학기 영아 발달평가

영역/발달상황

기본생활
･옷을 입고 벗는 것에 관심을 보이며 주도성을 보이고 배변 직후 느낌을 인식하며 배변을 했음을 표현할 수 있다. 화장실 변기에서 배변할 수 있는 모습을 보이며 자신의 옷을 스스로 내리고 배변을 할 수 있다. 교사의 긍정적인 상호작용에 미소를 보이는 반응을 보인다. 식사 도구를 잘 사용하며 약간의 편식이 있지만 골고루 먹으려 하며 국을 전혀 먹지 않던 전과 달리 지금은 국도 조금씩 스스로 먹고 있다.

신체운동
･신체놀이 기구에 관심을 보이며 자발적으로 탐색하고 신체놀이 기구를 다양한 방법으로 탐색하며 몸의 움직임을 적극적으로 즐긴다. 빌리보 징검다리 위에서 도전적인 움직임을 시도하고 성취감을 느끼고 교사와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여하며 점프를 표현하고 함께 시도한다. 교사의 손을 잡고 교사의 발등 위에 올라 서 있는 자세를 취하며 신체의 균형을 잡는다. 무릎을 구부렸다 펴면서 두 발을 동시에 점프하며 신체 움직임을 조절한다.

의사소통
･정확하지는 않지만 말하기를 통해 자신의 생각을 언어적으로 표현할 수 있다.간단한 질문을 듣고 이해하며 적절한 대답을 할 수 있다. 끼적이기에 관심을 갖고 색연필을 이용하여 자발적인 끼적이기를 시도하고 자신이 끼적인 그림을 교사에게 보여주며 ʻ눈사람ʼ을 표현하였음을 짧은 단어로 말한다. 눈밭 사진에 관심을 갖고 겨울이란 계절을 인식한 듯 어울리는 그림을 끼적여 표현한다.

사회관계
･다양한 감정이 있다는 것을 인식하고 있는 것으로 보이고 또래에게 자발적인 관심을 보이며 또래와 병행놀이를 할 수 있다. 또래에게 관심이 있고 함께 생활하는 또래들의 이름을 알고 있다. 또래관계 시 갑작스러운 상황에 대처하는 것에 미숙하지만, 교사의 도움을 통해 친 사회적 상호작용의 방법을 알고 이를 실천한다.

참고자료

· 없음