한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

소개

외국어로서의한국어교육개론
주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학문 목적 한국어 교육의 특징
2) 직업 목적 한국어 교육의 특징
3) 여행 목적 한국어 교육의 특징

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한국어 표준 교육과정의 기본적인 목표는 “다양한 주제와 맥락에서 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 배양하는 것이다.”라고 말할 수 있다. 더불어 “한국 문화를 이해하고 경험할 수 있는 상호문화 의사소통 능력을 기르는 것이다.” 또한 그의 목표로 이해할 수 있을 것이다. 아울러 한국어로 다양한 정보 및 지식을 습득하고 이를 적절하게 활용할 수 있는 능력을 배양하는 것 또한 한국어 표준 교육과정의 목표라고 볼 수 있다. 이를 바탕으로 하여 한국어 표준 교육과정의 세부 목표는 다음과 같이 정리할 수 있다. “첫째, 다양한 층위의 한국어 지식을 습득하고 사용할 수 있는 능력을 기른다. 둘째, 상황에 맞게 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 기른다. 셋째, 한국 문화를 이해하고 자신의 문화와 비교하여 상호작용할 수 있는 상호문화 의사소통 능력을 기른다. 넷째, 한국어로 정보와 지식을 습득하고 적절히 활용할 수 있는 능력을 기른다. 다섯째, 전 세계 한국어 사용자들과 소통하고 교류함으로써 세계 시민으로 성장할 수 있는 역량을 기른다.”가 그의 내용이다.
이와 같은 내용은 모든 한국어 교육의 궁극적인 목표이라고 볼 수 있을 것이다.

참고자료

· 문화체육관광부, 국립국어원, 한국어 표준 교육과정, 하우, 2020.
· 유수정, 요구 분석을 통한 직업 목적의 한국어 교육과정 설계 연구, 경희대학교 교육대학원, 2008.
· 김윤희, 학문 목적 한국어 학습자를 위한 관광학 어휘 선정 연구, 배재대학교 교육대학원, 2022.
· 남수경, 여행 목적 한국어 온라인 콘텐츠 개발 방안 연구, 경희사이버대학교 문화창조대학원, 2021.