[ 목적에 따른 한국어교육 목표를 참고하여 목적별 한국어교육 방안에 대해 서술하시오. ]

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 학문 목적 한국어교육 방안
(2) 한국 정착 목적 한국어교육 방안
(3) 기타 한국어교육 방안

3. 결론

4. 출처 및 참고 문헌

본문내용

2005년 교육과학기술부(현 교육부)는 ‘Study Korea Project’를 수립하여 2010년까지 외국인 유학생 5만 명 유치를 목표로 하였으나 2007년 조기 달성하면서 2008년 ‘Study Korea Project 발전방안’을 발표하였다. IT 등 우리나라의 특화 유학 프로그램 개발 및 유학생 정보시스템 구축, 영어 전용 강좌 및 한국어 연수 프로그램 등 여러 방면의 지원을 확대하면서 학문 목적의 국내에 유입된 외국인 유학생 수는 현재 152,281명이다.
학문적 목적의 한국어교육생 외 한국어에 대한 외국인들의 관심이 높아지는 국내적 환경으로는 국제결혼으로 인한 ‘다문화가정’의 증가와 고용허가제에 따른 ‘이주 노동자’의 증가를 꼽을 수 있다. 2006년 통계 발표한 외국인주민의 수는 536,627명이었으나 2020년에는 2,146,748명으로 급속도로 증가하면서 한국어 교육기관의 중요성 역시 대두되고 있다.

참고 자료

2012년까지 외국인 유학생 10만 명 유치. - ‘Study Korea Project 발전방안’ 수립 - . 2008. 교육과학기술부
2021년 국내 고등교육기관 내 외국인 유학생 통계. 2021. 교육부
국내 거주 외국인주민 수 215만 명, 발표 이래 첫 감소. – 행안부 ‘2020 지방자치단체 외국인주민 현황 통계’ 발표, 지난해 조사 대비 7만 명 줄어 -. 2021. 행정안전부
2020년 국가이미지 조사 보고서. 2020. 문화체육관광부 해외문화홍보원
인문사회 21. 학문 목적 한국어 교육 연구 동향 분석. 이지영. 2018 https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002416885
국제한국언어문화학회. 다문화여성결혼이민자 한국어 교육과정운영 실태 연구. 최주열. 2015
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