본인이 영아반(만0~2세) 교사라고 가정할 경우, 영아의 생활을 지도하는 데 있어서 가장 어렵거나

소개

아동생활지도
주제: 본인이 영아반(만0~2세) 교사라고 가정할 경우, 영아의 생활을 지도하는 데 있어서 가장 어렵거나 힘든 점이 무엇일지 기술하시오. 영아의 발달특성/교사의 개인적 특성을 반영하여 작성할 것.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달 특성
2. 영아 교사의 역할
3. 영아 교사의 생활 지도 어려움

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영아기는 인간의 성장 및 발달 단계에서 가장 급속하고 급격한 성장과 변화가 발생하는 경이로운 시기이다. 영아기는 인간의 근본적인 뿌리가 형성되는 결정적인 시기(the critical period)라고 말할 수 있다. 그렇기 때문에 영아의 발달과 개인적 특성, 그리고 환경적 특성을 고려해 전인 발달과 성장을 효과적으로 지원할 수 있는 양질의 프로그램이 필요하다. 더불어 보육을 담당하는 교사는 영아의 발달을 좀 더 긍정적으로 지원하기 위하여 영아의 발달을 이해 및 관찰하고, 실천할 수 있어야 한다. 기본적으로 영아 교사는 영아의 발달 특성을 잘 알아야 한다. 그래야만 효과적인 보육을 시도 및 지원할 수 있기 때문이다. 하지만 영아는 그의 발달 특성상 보육하는 것이 쉽지 않은 발달 단계임에는 확실하다. 이에 나는 본 과제를 통해 영아의 발달 특성과 영아 교사의 역할에 대해 알아보고 영아 교사가 경험할 수 있는 생활 지도 상의 어려움에 대해 기술해 볼 것이다.

참고자료

· 강란혜, 영유아발달, 창지사, 2016.
· 정옥분, 영유아발달의 이해, 학지사, 2015.
· 김달이, 만 2세 기본생활습관 지도과정에서의 영아교사 역할 및 어려움, 성신여자대학교 교육대학원, 2017.
· 김영주, 부모-교사의 협력관계와 영아의 기본생활습관과의 관계, 아주대학교, 2017.