프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회적 성격이론을 비교 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
3. 프로이드와 에릭슨의 성격이론이 아동상담에 영향(성격이론을 통해서 상담에 영향)

Ⅲ. 결론(본인 생각)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 우리의 삶은 많은점에서 어려움을 겪고 있다고 할 수 있다. 사회생활의 어려움으로 인한 스트레스를 받고 가정내에서는 다양한 문제가 발생하여 위기를 초래하고 있다. 그리고 저출산 및 고령화 현상으로 노인의 지위는 위축되고 있고 노후생활에 어려움을 겪고 있는 사람들이 증가하고 있다. 경제적인 압박과 치열한 삶의 경쟁에서 많은 사람들이 정신적이고 신체적인 어려움을 겪고 있는 것이다. 이는 또한 환경의 영향으로 인해서 아이들에게도 영향을 미치고 있다. 아이들에게 가장 큰 영향을 미치고 있는 것은 바로 가족이기에 가족의 영향을 받아서 아이들의 성장과 발달에도 부정적인 영향을 미치고 있고 다양한 문제가 발생하고 있는 것이다.
어른들의 정신적이고 신체적인 문제, 아이들의 부정적인 문제를 개선하기 위해서는 프로이트의 정신분석학, 에릭슨의 발달이론 등과 같은 인간 발달과 관련한 이론을 통해서 그 특징을 알고 어떻게 문제를 개선해야 할지를 생각해야 한다고 생각한다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 프로이드와 에릭슨이 발달이론에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
프로이드의 정신분석이론에서는 성격을 구성하는 3요소를 원초아, 자아. 초자아로 구분하고 있다. 그리고 상담의 주요방법으로는 자유연상, 꿈의분석, 해석으로 나누고 있다. 그리고 프로이드는 정신분석의 발달 단계를 5단계로 나누고 있다.
1) 1단계 구강기: 출생~1년, 1년 반: 구강기는 구순기라고도 하며, 모든 리비도의 작용이 입 부위에 있다. 따라서 이 상태를 구강기로 표현했다. 이 단계에서 수유경험이 충분하지 않는 등의 리비도가 충분하게 해소되지 못하면 과식, 과음, 손가락 빨기, 또는 흡연 등, 이러한 구순기 고착적 행동이 유발된다고 프로이트는 설명하였다.
2) 2단계 항문기: 1년 반~3년: 이 시기에는 배변 훈련이 시작되는 시기로, 리비도는 항문 근처로 집중된다고 본다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
프로이드, 꿈의 해석, 홍신문화사, 2006
문정민, 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 석사학위논문, 2003