루소의 교육 사상 리포트

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루소의 교육 사상은 1762년에 발간한 교육 소설인 <에밀>에서부터 시작한다.
<에밀>은 '에밀'이라는 이름의 고아가 이상적인 교사에 의해 성장해 가는 과정과 '에밀'의 아내가 될 소피의 여성 교육을 논한 교육 소설이다. 루소의 아동관은 당시 기독교가 가지고 있던 성악설과는 달리 성선설에 기초해 있다는 것이 가장 큰 특징이다.
인간은 태어날 때부터 선한 존재로 선천적으로 부여된 자연적 인성을 자유롭게 발전시켜야 하며, 인간은 자연 상태에 있을 때 가장 선하다고 보았기 때문에 부모는 아동의 자연성을 지키는 방법으로 양육해야 한다고 보았다. 또한 아동을 성인의 기준에 맞추어 미완성적 어른으로 보는 기존의 아동관을 비판하였고, 아동 시기는 특별한 것으로 그들 고유의 활동이 있으므로 아동 발달에 적합한 교육이 필요하다고 주장하였다.

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