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만2세 1년치 관찰일지

만2세 1년분량 일상생활,놀이활동영역 관찰일지 입니다. 만2세 아이들의 일상생활과 놀이활동을 세심하게 기록하여 아이들의 개별적인 특성과 발달 상황을 반영하였습니다. 놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.12.25 최종저작일 2024.12
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만2세 1년치 관찰일지
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    소개

    만2세 1년분량 일상생활,놀이활동영역 관찰일지 입니다.

    만2세 아이들의 일상생활과 놀이활동을 세심하게 기록하여 아이들의 개별적인 특성과 발달 상황을 반영하였습니다. 놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.

    목차

    없음

    본문내용

    만2세 OOO 상반기 관찰일지

    영역 구분 / 관찰내용

    일상생활
    점심식사 후 OO가 도시락을 정리한다. 도시락 뚜경이 잘 안닫히니“아 안닫힌다” 하며 교사를 바라본다. 교사가 도와주니 자신이 나머지를 정리를 한다.

    놀이활동
    나처럼 해봐요 노래를 부르며 율동을 했다. 교사의 모습을 보며 박수를 쳤다. “응응응” 흥얼흥얼 하며 웃는다. “OO처럼 해봐요 요렇게!” 래를 불러주자 교사를 본다. OO가 박수를 치며 빙글빙글 돈다. OO가 OO의 모습을 보며 함께 빙글빙글 돌며 웃는다.

    놀이활동
    자동차를 타는 OO를 보고 OO가 “나도 자동차 타고 싶어”라고 말한다. 교사가 OO에게 “무슨 자동차 탈까?” 라고 물으니 OO가 자동차로 뛰어가 “소방차”라고 말하며 자동차를 타며 소리를 지른다.

    일상생활
    특별활동시간에 영어 교사의 이야기를 듣고 게임 설명을 듣는데 영어교사의 이야기를 듣지 않고 계속 “저요,저요. ”라고 이야기를 하는 모습이였다.

    놀이활동
    OO가 놀이터를 뛰어다니다가 자전거를 발견한다.자전거에 앉아 발로 밀어본다. 발을 페달에 올려놓고 앞으로 굴려본다. 교사가 다가가서 “페달을 세게 움직여보자.”라고 말하니 오른발로 세게 밀자 자전거가 앞으로 나간다. 옆에서 지켜보던 친구가 OO뒷자리에 앉는다. 친구가 앉자 자전거가 앞으로 나아가지 앉는다. OO가 친구에게 “무거워”라고 말하자 친구가 내려서 다른 자전거에 앉는다. OO는 다시 페달을 세게 밟으며 앞으로 간다.

    놀이활동
    자유놀이 시간 OO는 교사에게 “저 아팠어요” 라고 이야기 한다. 교사가 왜? 라고 물으니 “놀이터에서 엄마랑 놀다가 넘어졌어요” 라고 이야기 한다 아팠겠다 라는 교사의 말에 “울었어요” 라고 이야기 한다.

    만2세 OOO 상반기 관찰일지

    일상생활
    OO가 친구와 함께 놀이를 하던 중 놀잇감을 바닥에 내려 놓고 “선생님 응가 마려워요” 라고 말한다. 교사가 화장실에 다녀오자고 이야기를 해 주자 화장실로 달려가 대변을 본다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OOO는 일상생활에서 스스로 할 수 있는 활동을 하며 점차 자립성이 향상되었고, 또래와의 상호작용에서 긍정적인 변화를 보였습니다. 특히 음악과 신체활동에 대한 관심이 높아 즐겁게 참여하는 모습이 관찰되었습니다.
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