학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재/기능별 교재/범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각

소개

"학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재/기능별 교재/범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 세종한국어 1 교재의 외적 특징
2) 세종한국어 1 교재의 내적 특징
3) 세종한국어 1 교재의 장단점
4) 개선 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

한국어 학습의 수요가 전 세계적으로 증가함에 따라, 학습자들의 다양한 목적과 성향에 맞춘 한국어 교재 개발이 필요하게 되었습니다. 특히, 초급 단계에서는 학습자의 흥미를 유발하고, 실질적인 언어 습득을 돕기 위해 균형 잡힌 교재 구성이 중요합니다. 본 보고서는 대표적인 초급 교재인 세종한국어 1을 중심으로 교재의 외적, 내적 특징을 분석하고 장단점을 제시한 후, 향후 교재 개발에 대한 개선 방향을 제언하고자 합니다.

참고자료

· 국립국어원. (2018). 세종한국어 1. 서울: 세종학당재단.
· 국립국어원. (2018). 결혼이민자와 함께하는 한국어 1. 서울: 한국이민재단.
· 외국어로서의 한국어 교육개론 - 배론교재.