외국어로서의한국어교육과정-모의수업-강의안-2권12과-은

소개

한국어 모의 수업 제출 교안입니다.

동사+"-은"에 대한 내용입니다.

처음 이 과제를 받았을 때 막막했습니다.

본인의 발표자료를 만들 때, 참고했으면 합니다.

정답은 없지만, 본인의 발표자료를 만들 때 참고되었으면 합니다.^^

목차

1. 도입
2. 어휘 및 표현 학습
3. 대화연습
4. 문법 학습
5. 연습1
6. 연습2
7. 마무리

본문내용

학습목표
'-은'의 의미를 이해할 수 있다.
'-은'을 상황에 맞게 사용할 수 있다.

<중 략>

4. 문법 학습
▸문법 (문법 설명)
교사 : 칠판에서 설명
교사 : (의미)
'-은'은 한국어에서 과거에 일어난 일이나 경험을 나타내는 표현입니다.
어떤 일이 과거에 이루어졌음을 나타냅니다.
교사 : (구조)
동사나 형용사 어간에 '-은'이 결합하여 과거형을 만듭니다.
예) 보다 → 본, 읽다 → 읽은, 만나다 → 만난
교사 : [대화에서]
문장: "어제 본 영화는 정말 재미있었어요."
분석: '보다'의 어간 '보-'에 '-은'이 결합하여 '본'이 됩니다. 이는 어제 봤던 영화를 나타냅니다.
문장: "지난주에 읽은 책은 역사 소설이었어요."
분석: '읽다'의 어간 '읽-'에 '-은'이 결합하여 '읽은'이 됩니다. 이는 지난주에 읽었던 책을 나타냅니다.
교사 : 구어체에서는 '-은'이 널리 사용되며, 이는 과거에 일어난 일을 간단하게 표현합니다.
'보-' + '-은' → '본’
교사 : 이번에는 '만나다'라는 동사가 '만난'으로 변형되는 과정을 설명하겠습니다.
▹기본 동사: '만나다'
의미: '만나다'는 한국어에서 '어떤 사람을 만나다'라는 의미를 가집니다.
예: 친구를 만나다, 사람을 만나다

참고자료

· 세종학당 사이버 한국어 초급 2권 | 세종학당