24년 만2세 2학기 학부모상담일지

소개

"24년 만2세 2학기 학부모상담일지"에 대한 내용입니다.

목차

1. 학부모상담 요청 내용 및 답변
2. 교사 상담 예상 내용 및 답변

본문내용

1. 학부모상담 요청 내용 및 답변
1.교사가 이야기를 하는 것에 대해 잘 따르나요?
-선생님의 이야기를 집중해서 듣고 지시를 했을 때 잘 따라 오는 편입니다. 칭찬과 격려를 해주면 자신감을 얻고 교사의 지시에 더욱 잘 따라옵니다. 다만 친구와 갈등이 있거나 속상한 마음이 생겼을 때는 이야기를 들으려고 하지 않는 모습도 보입니다. 그때는 충분한 시간을 주고 기다려주면서 감정을 조절하고 문제를 해결할 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
2.어른들에게 예의 있게 행동하나요?(존댓말사용, 투정 등)
-교사가 먼저 인사를 하면“장미 선생님 다원이 왔어요”라고 인사를 합니다. 존댓말을 사용할 때도 있지만 교사에게 친근감을 표현하고 싶을 때는“내가 초콜릿 사줄게 난 장미선생님 좋아”라고 표현하기도 합니다. 힘이 들거나 다쳤을 경우에 투정을 부리기도 하지만 교사가 천천히 설명해주면서 마음을 읽어주면 이해하려는 모습을 보입니다.
3.친구들과 놀이할 때 양보를 잘 하나요?
-자기주장이 강한 시기이다보니 놀이를 할 때 놀잇감을 양보하는 것에 대해 다원이 뿐만이 아니라 다른 친구들도 힘들어합니다. 교사가“ㅇㅇ이가 양보를 해줬구나! 양보해줘서 고마워요”라고 칭찬과 격려를 해주면 다원이도 친구에게 놀잇감 양보를 잘 해주는 편입니다. 친구의 감정도 살피며 친구가 슬퍼하거나 기분이 안 좋아보이면 친구가 좋아하는 장난감을 가져다주며“좋아하는 장난감이야 슬퍼하지마”라고 말하며 안아주고 위로를 해줄 줄 아는 아이입니다.

참고자료

· 없음