평가인증 통합지표

목차

1. 영역1. 보육 환경(8항목)
2. 영역2. 건강(8항목)
3. 영역3. 안전(8항목)
4. 영역4. 보육과정 운영(8항목)
5. 영역5. 보육 활동과 상호작용(10항목)
6. 영역6. 운영관리(8항목)
7. 참고문헌

본문내용

현행 평가인증 지표는 어린이집에 재원하고 있는 영유아가 어린이집의 규모 및 유형에 관계없이 최선의 서비스를 동일하게 제공받을 수 있는 기반을 마련하고자 육아정책개발센터에 의해 개발된 3종 평가 지표(40인 이상, 39인 이하, 장애아 전문)를 하나의 공통지표로 통합하여 개발 ㆍ 적용하고 있다. 단 장애아 전문, 소규모 어린이집(정원 20인 이하)은 운영 특성을 고려하여 일부 지표의 구성 요소에서 평정기준을 차별 적용하고 있다. 평가 지표는 그동안 평가주기에 따라 새로 개발되거나 일부 수정되어 적용되었기에 향후 보육진흥원사이트를 참고하여 평가 지표의 변경 여부를 확인하도록 한다. 평가인증 지표를 살펴보면 아래의 표와 같다.

[표] 어린이집 평가인증 지표

이상의 평가인증 지표의 하위 영역을 중심으로 평가 항목을 간략히 살펴보면 다음과 같다.

1. 영역 1. 보육 환경(8항목)

ㆍ 보육환경 ㆍ 영역은총8개의 지표로 구성되어 있다. 보육실의 공간배치가 흥미 영역으로 구성되어 있는지, 실내 공간은 영유아와 보호자가 편리하게 사용할 수 있도록 조성되어 있는지 평가한다. 옥외놀이터는 다양한 놀이가 가능하도록 조성되어 있는지 실내 ㆍ 외 설비와 가구는 영유아가 편리하게 사용하도록 마련되어 있는지, 보육교사를 위한 공간, 가구, 비품은 쉽게 이용할 수 있도록 마련되어 있는지 살펴본다. 또한 각 반의 보육 활동 자료가 영유아의 발달 수준과 흥미를 반영하고 있는지, 영역별로 다양하고 충분하게 구비되어 관리되고 있는지를 평가한다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016