영유아를 위한 실외환경 구성(실외 보육환경)

목차

1. 영유아를 위한 실외환경 구성(실외 보육환경)
1) 신체 활동 영역(대근육 활동을 위한 영역)
2) 구성놀이 영역 : 물모래놀이, 미술 활동 영역
3) 탐구 활동 영역 : 동·식물 기르기 영역
4) 휴식 공간(조용한 영역)
5) 바닥, 울타리

2. 참고문헌

본문내용

일반적으로 실외 보육환경은 어린이집의 보육철학, 규모, 지형, 위치 등에 맞게 구성된다. 실외 공간은 중요한 살터로 모든 영유아에게 꼭 필요한 공간이며, 특히 장시간을 어린이집에서 보내는 종일반에서는 더욱 그러하다.
영유아를 위한 실외환경 구성도 실내환경과 같이 영유아의 발달 수준에 적합하고 놀이를 지원해주는 기본적인 원칙을 고려하며, 빛, 채광, 그늘, 바람 등으로 분위기를 전환할 수 있거나 감각적 경험이 가능하도록 실외환경을 조성한다.
실내놀이실과 연결되도록 하여 영유아가 이동을 쉽게 할 수 있도록 하며, 대근육 활동뿐만 아니라 소근육 활동, 자연탐색, 물 ․ 모래놀이 등을 할 수 있는 기회를 제공한다. 실외 활동 면적 중에 1/3은 조용한 활동 공간으로 활용하고 나머지 2/3는 활동적인 놀이 공간으로 활용하면 좋으며, 외부의 차량이나 사람들로부터 보호하고 혼자 밖으로 나가지 않도록 울타리를 설치한다.
실외 보육활동은 넓은 공간과 신선한 공기를 경험하고 자연물을 탐색할 수 있는 시간이므로 매일 일과에 포함하도록 한다.
이러한 실외의 개방된 공간과 자유로움은 영유아의 긴장을 완화시키며 즐거움을 제공해준다.
또한 실외환경은 실내환경에서 얻기 어려운 다양한 경험을 제공해주기 때문에, 교사는 영유아가 대근육을 마음껏 움직이고 신체운동을 충분히 할 수 있도록 풍부한 실외 보육환경을 제공하도록 노력해야 하며, 계절에 따라 실외 활동의 시간을 조정하는 등 세심한 계획을 세워 운영한다.

참고자료

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· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016