어린이집 유치원 만4세, 6세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(10명)

소개

안녕하세요, Mary쌤입니다.
현장에서 아이들 보육 및 교육하느라 늘 힘드시지요?
생활기록부, 관찰일지, 상담일지 등 현장에서 필요한 서류들입니다.
교사들이 너무 애쓰고 힘들게 케어하심에 감사하고 또 감사드립니다.
조금이나마 보탬과 힘이 되고자 합니다.

팔로워와 판매 후기 꼭 부탁드리겠습니다.
아쉬운 점, 수정해야 할 부분이 있다면 피드백 주시면 감사하겠습니다.

목차

없음

본문내용

신체운동건강
XX/XX
X가 실외활동 시간에 친구들과 얼음 땡 놀이를 하고 있다. 술래인 X이가 잡으러 오자 X는 멀리 도망간다. X이가 다른 친구들을 잡으러 가자 X는 X이에게“나 여기있는데.”라고 말하며 다가가다가 X아가 오자 다시 멀리 도망치기를 반복하며 놀이한다.

의사소통
XX/XX
초등학생이 된 내 모습을 상상하여 그림을 그려보고 초등학생이 되면 바라는 소망이 있는지 묻자 X가“저는 초등학교 가서 공부 잘 하고 싶어요.”라고 말한다. 그리고는“저 예전에는 잘 못했는데 이제 학원에서 수학도 배우고 국어도 배워서 공부 잘해요.”라고 이야기한다.

사회관계

X/XX
X가 디폼블록으로 만든 팽이를 가지고 X이와 함께 팽이 놀이를 하고 있다. X는 X이에게“X아 우리 하나 둘 셋 하면 동시에 그 때 팽이를 돌리는거야. 알겠지?”라고 말한다. X이가 알겠다고 하자 X가“하나, 둘 , 셋”을 외친다. 그리고 돌아가는 팽이를 보더니“누구 팽이가 더 오래 돌아갈까?”라고 저빈이에게 이야기한다.

예술경험

XX/XX
X가 역할영역에서 빙어 낚시 놀이를 하고 있다. 교사가 많이 잡았는지 물어보자 X가“네. 저 지금 엄청 많이 잡았어요. 이걸로 빙어 튀김 만들어서 먹기로 했어요.”라고 이야기한다. 그리고는 싱크대로 가서 요리하는 흉내를 내더니“튀김 완성 됐습니다.”라며 교사에게 가져다 준다.

자연탐구

X/X
X가 수조작 놀이영역에서 시계 모형을 가지고 놀이하고 있다. X가“선생님 저 시계 볼 수 있어요.”라고 이야기해서 교사가 시간 카드를 주며 이건 몇 시인지 물어보자“XX시 XX분이요.‘라고 대답하더니 시계 바늘을 움직여서 XX시 XX분을 만들어서 교사에게 보여준다.

참고자료

· 없음