긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
가. 기능적 행동 평가를 통한 문제행동 분석
나. 대체 행동 전략 개발 및 적용
다. 행동 변화 모니터링 및 수정

III. 결론

본문내용

긍정적 행동지원(Positive Behavior Support, PBS)은 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 촉진하기 위한 체계적인 접근 방법으로, 장애를 가진 영유아의 문제행동을 다루는 데 매우 효과적이다. 전통적인 문제행동 중재가 주로 처벌이나 통제에 초점을 맞췄다면, 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인을 분석하고, 이를 예방하는 동시에 대체 행동을 가르쳐 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 중점을 둔다. 이 과정에서 문제행동의 근본적인 원인을 탐색하고, 장애영유아의 특성과 환경을 고려하여 그들이 더욱 잘 적응하고 성장할 수 있도록 돕는 것이 PBS의 핵심이다.
긍정적 행동지원은 일반적으로 세 가지 주요 절차를 따른다. 첫째, 문제행동의 원인과 기능을 파악하기 위한 기능적 행동 평가를 실시한다.

참고자료

· 부산광역시교육청(2017). 특수교육대상자의 문제행동 중재 사례. 부산교육.
· 김미경(2019). 행동수정 및 긍정적 행동지원의 이해. 박영스토리.
· 장애영유아교수방법론 교안.