2학기 관찰일지 만 4세 24명

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표준보육과정
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관찰일
관찰내용
신체운동건강
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식사시간에 00가 의자 앞쪽에 엉덩이를 걸터앉아서 밥을 먹는다. 교사가 “00야 의자에 바르게 앉아서 먹어야지”라고 말하자 “네”라고 대답하여 00가 앉은 상태로 의자를 앞으로 당긴다. 잠시 뒤 00의 엉덩이가 점점 앞으로 온다. 교사가 “00야 의자~”라고 말하자 00가 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다.
의사소통
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뚜껑을 뒤집어서 글자와 그림이 일치하면 뚜껑을 찾아가는 게임
(내이름을 찾아주세요)을 하고 있다. “선생님, 나도 이거 하고
싶어요.”라고 말한다. 선생님한테 말하면 선생님이 이 게임 시
켜줄 수 있을까?”라고 말하자 고개를 좌우로 흔든다. “선생님이
이 게임 하고 있어요?”라고 말하자 “아니요.”라고 말한다. 나는
“그럼 누구한테 말해야 하지?”라고 하자 “야, 나도 시켜줘~”라
고 말한다. “아, 그럼 처음부터 다시 해야 하네.”하면서 열려있던
뚜껑을 다시 다 덮는다
사회관계
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친구들이 모여서 교구활동을 하고 있는 곳으로 가서 00가 친구들을 구경한다. 또 다른 곳에 무리 지어 활동하고 있는 친구들에게 가서 친구들을 쳐다보며 한마디씩 한다. “와 이거 귀엽다”라고 말하고 교구장 주의를 탐색한다. 00에게 “ 우리 어떤 교구해 볼까?” 하고 묻자 00가 “음..한번 찾아볼게요”라고 말하며 친구가 놀이 하고 있는 곳으로 간다. 같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다.
예술경험
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달력 틀을 가지고 자신의 자리에 앉는다. 앞에 놓인 그리기 도구를 살펴보다가 사인펜을 꺼내어 들고 그림을 그린다. 그림을 그리던 중 옆에 있는 친구가 ʻʻ겨울이니까 눈 오는 거 그려야지.ʼʼ라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다. 00는 친구와 자신의 그림을 번갈아 가며 보다가 ʻʻ나도 그럼 눈사람 그려야겠다.ʼʼ라고 하며 추가로 그림을 더 그린다. ʻʻ나는 눈사람 여러 가지 색깔로 그릴 거야.ʼʼ 하며 사인펜의 색깔을 더 골라 자신의 앞에 둔다.
자연탐구
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겨울잠을 자는 동물‘ 곰, 토끼, 개구리’에 대한 과학 도서를 읽어보았다. 책 속의 사진을 보며 관찰하고 내용에서 여러내용들을 알아내어 들로 적어 보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을 보며 이야기해준다. “선생님 다른 과학책 없을까요?” 하며 요구해 교사가 다른 과학 도서를 제공하였다.

참고자료

· 없음