영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아나 유아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는

소개

교과목명: 보육학개론
주제: 영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아나 유아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는 혹은 이상적인 프로그램을 하나 선택하여 정리하고 그 이유를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 특징
2. 몬테소리 프로그램의 교육원리 및 교육 방법
3. 몬테소리 프로그램을 선정한 나의 이유 및 견해

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

우리는 흔히 몬테소리 프로그램에 관해서 들어보았을 것이다. 워낙 유명한 프로그램인 만큼 교육의 질도 아주 우수하다고 생각한다. 몬테소리 프로그램을 도입한 교실은 일반적으로 영유아의 감정과 생각을 자연스럽게 표현할 수 있도록 돕는 편이며, 영유아 발달에 있어서 다양한 교구를 선정해 교실 공간 어디서든 방해받지 않고, 자신의 방식대로 자유롭게 교구 활동을 할 수 있도록 돕는다. 그리고 활동 후에는 스스로 제자리에 갖다 놓을 수 있도록 지도한다. 이러한 활동을 통해서 영유아는 심미감이 길러지며, 상대방을 배려하고 존중하는 법에 관하여 배울 수 있다.
몬테소리 교육은 영유아의 창의성과 사회성, 집중력, 문제해결 능력 향상 등에 매우 효과가 좋은 교육방식이라고 전문가들은 말한다. 그만큼 몬테소리 프로그램은 영유아의 정서, 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 주는 것이다.
마리아 몬테소리가 몬테소리 유치원을 설립한 이후부터 우리나라에서도 몬테소리 교육에 관한 관심은 크게 증가하고 있으며, 지금도 이 교육에 관한 선호도는 유지되고 있다. 그리고 여러 유아교육 기관에서는 몬테소리 교육을 다방면으로 도입하고 있다.
나 또한, 유아교육 프로그램에는 여러 가지가 있고, 훌륭한 교육 프로그램이 많으나 이 중에서 가장 대중적이면서도 유아교육 분야에서 인정받은 몬테소리 프로그램의 방식은 한 번쯤 제대로 연구되어야 한다고 본다.

참고자료

· 김남수, 2005, 「몬테소리교육 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 연구」, 동국대학교 석사학위논문.
· 김영숙, 2009, 「몬테소리 교육이 유아의 자아존중감에 미치는 영향」, 아주대학교 석사학위논문.
· 송은수, 2007, 「몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사회적 문제해결능력에 미치는 영향」, 성결대학교 석사학위논문.
· 최지선, 2017, 「몬테소리 교육과정에 기초한 만5세 누리과정 교육 내용의 재구성」, 한국외국어대학교 석사학위논문.