만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 및 2학기 총평 5명

소개

만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 및 2학기 총평 5명분량입니다.

9월부터 2월까지 작성한 2학기자료입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다.

목차

1. 만3세반 2학기 관찰일지
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 놀이활동.
4) 일상생활.
5) 놀이활동
6) 놀이활동.
7) 2학기 총평

2. 만3세반 2학기 관찰일지
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 놀이활동.
4) 일상생활.
5) 놀이활동
6) 놀이활동.
7) 2학기 총평

3. 만3세반 2학기 관찰일지
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 놀이활동.
4) 일상생활.
5) 놀이활동
6) 놀이활동.
7) 2학기 총평

4. 만3세반 2학기 관찰일지
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 놀이활동.
4) 일상생활.
5) 놀이활동
6) 놀이활동.
7) 2학기 총평

5. 만3세반 2학기 관찰일지
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 놀이활동.
4) 일상생활.
5) 놀이활동
6) 놀이활동.
7) 2학기 총평

본문내용

일상생활
OO반 유아들이 스스로 밥과 반찬을 떠보기로 해 스스로 배식해보았다. OO는 김치를 먹지 않아 소량만 먹을 수 있도록 격려하자 크기가 작은 김치를 먹어보았다. 김치를 먹은 OO에게 언어적인 표현하자 크기가 작은 김치를 하나 더 먹어보는 모습이다.

놀이활동
OO의 생각과 느낌을 그림으로 표현하며 독창적이고 다양한 형태의 표현을 시도한다. 여러 가지 미술재료에 관심을 갖고 다양한 방법으로 만들고 꾸민다. 다양한 악기에 관심을 보이고 동요를 들으면 따라 부르며 악기를 연주하는 모습이다.

놀이활동.
OO는 책상에 앉아서 그림을 그린다. 교사가 OO의 그림을 보며 “음.. 이거는 블록 놀이를 하고 있는 그림인가요?”라고 물어본다. OO는 “네! 동생들한테 이 블록으로 무엇을 만들 수 있는지 보여주는 거예요.”라고 말한다. 교사는 “아~ 동생들이 형님 반에 와서 새로운 블록의 사용법을 모를까봐 알려주는 그림이군요. 정말 좋네요!”라고 말하자 OO는 웃으며 “다른 블록도 알려줄 거예요.”라고 말한다.

일상생활.
OO가 ʻʻ내가 좋아하는 동물은 토끼예요!ʼʼ라고 말하며 토끼 머리띠를 가지고 간다. 토끼 머리띠를 쓴 후 ʻʻ토끼는 이렇게 뛰죠?ʼʼ라고 말하며 두 발을 모아 깡충깡충 뛴다. OO가 한 발로 뛰는 것을 보며 OO도 모방하여 한 발로 뛰지만, 한 번 뛰자마자 양발이 바로 바닥에 닿는다.

놀이활동
또래 친구가 기다란 종이와 나뭇잎이 들어간 매트에서 놀이하는 모습을 보고 ‘나도 같이 들어가도 돼?’하고 물어본다. 또래 친구가 고개를 끄덕이자 함께 들어가 기다란 종이를 손으로 던지며 놀이한다. 매트에서 나뭇잎 모양 종이를 찾아 친구에게 건네기도 하며 더불어 생활하는 모습을 관찰할 수 있었다.

놀이활동.
OO는 퍼즐을 보며 “우와. 나도 크리스마스트리 꾸며본 적 있는데.”라고 말한다. 퍼즐판에 있는 그림과 퍼즐조각의 그림, 모양을 보며 놓던 유아는 “이게 아닌 것 같은데.. 어디지?”라고 말한다.

참고자료

· 없음