[관찰일지] 만 4세 22명 2학기 관찰기록일지-평가제

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본문내용

2학기 유아 관찰기록 일지

표준보육과정 관련 영역/관찰일/관찰내용

신체운동건강
바람개비를 들고 입으로 후~하고 불어본다. 바람개비가 잘 돌아가지 않자 00이가 손으로 돌려 본 후 친구**에게 “우리 하나 , 둘, 셋 하면 뛰어볼까?”하고 묻는다. 친구**가 같이 하자고 하자 “하나, 둘, 셋”하며 앞으로 뛰어나간다. 바람개비가 돌아가자 “바람개비가 돌아갔어” 하며 놀이터 주변을 계속해서 친구와 함께 돌면서 바람개비가 돌아가는 모습을 살펴본다.

의사소통
연필을 쥐고 글씨에 줄을 치며 ʻʻ겨울 나무에게 하고 싶은 말ʼʼ이라고 따라 읽는다. 활동지에 글을 적기 시작한다. 그리고는 교사에게 와서 ʻʻ선생님, 나무한테 하고 싶은 말 썼는데 밑에 그림 그려도 돼요?ʼʼ 하고 묻는다. 교사가 ʻʻ그래도 돼요~ʼʼ라고 이야기하자 다시 자리로 가서 앉는다. 그리고는 자신이 적은 글 아래 색연필을 이용하여 그림을 그린다. 활동지를 마친 후 교사에게 가지고 와서 ʻʻ선생님 제 편지 읽어보실래요?ʼʼ라고 한다.

사회관계
쟁반 위에 겨울용품을 올려놓고 “ 옷 사세요, 옷 사세요”라고 이야기하며 가게 놀이를 하였다. 교사가, 마스크 목도리를 하며 “이건 얼마에요? 라고 물어 보았더니 ”그거 만원이에요“라고 이야기하였다. 교사가 “어때요? 잘 어울려요?”라고 하자 “네 잘 어울려요”라고 이야기하였다. 유아들과 겨울용품을 가지고 가게 놀이를 하였다.

예술경험
친구들의 노래를 들기 시작 하자 마자 “ 나 알아요. 하얀나라 예요” 하며 웃는다. 친구들에게 노래를 들려주고 수수께끼를 내야 하는 차례가 되어 노래를 부른다. 친구00이가 “ 그거 도토리야.” 한다 . “맞아..” 하며 목소리가 작아지며 수수께끼를 낼 차례의 친구들을 쳐다본다.

자연탐구
도형 퍼즐을 맞추다가 도형을 이용해 다양한 얼굴 모양을 구성한다. “이건 우리 아빠 얼굴”이라고 말하며 아빠의 얼굴을 만든다.

참고자료

· 없음