장 자크 루소의 에밀 독후감(서평)

소개

간호학과 교직 이수 과정에서 레포트로 작성한 서평입니다
A4 다섯 장 분량의 과제이며, 직접 다 읽고 작성한 레포트임을 밝힙니다

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본문내용

나는 어릴 적에는 무언갈 배우면 꼭 써먹어 보든가, 누군가에게 알려 줘야 하는 귀찮은 아이였다. 성선설과 성악설을 갓 배운 초등학생 시절, 친구들과 삼삼오오 모여 이야기를 나눈 적 있다. ‘너는 성선설인 것 같아, 아니면 성악설인 것 같아?’ 확실히 기억한다. 성무선악설의 존재를 몰랐을뿐더러 아직 때가 덜 묻은 아이였던 나는 성선설을 주장했다. 그야 나는 착한 아이인걸. 그렇게 자란 내가 사춘기를 지나며 자연스레 성악설로 사상이 바뀌었고, 이상하게도 다 큰 지 십 년이 넘은 지금에 와서 또 한 번의 전환을 맞았다. 두 이론 중 굳이 꼭 하나를 고르라면 성선설을 믿는 어른이 된 것이다. 과격하게 말하자면 “‘선함’이 인간의 본성이라고 가정하며 선하지 않은 인간은 인간이 아니다.”라고 생각하고 있는 거긴 하지만. 그것보다 인간 본연의 성질 안에 내재한, 아주 작은 단 하나의 ‘선함’이 인간의 긍정적 삶에 동기가 되었으면 하고, 타인에게 좋은 영향을 미치는 요소이길 바라기 때문이다.

성악설이든, 성선설이든, 성무선악설을 믿든 교육은 중요하다. 각각 ‘사람의 선한 본능을 일깨우고 선한 사람을 선하게 유지’, ‘악으로 기우는 경향이 있는 인간을 계도하고 훈육’, ‘사람의 인생 방향을 결정’ 하는 데에 교육은 지대한 역할을 하고 있다.

루소는 책「에밀」에서 성선설과 유사한 입장을 펼친다. 교육의 목표는 자연의 목적임을 가정하고, 인간의 본성을 자연성에 결부한 자연인을 만드는 것이라 주장하는 동시에 인간이 미리 확립해 놓은 문명, 사회제도, 법칙, 관습 따위가 인간을 구속하며 억압하고, 고통을 주는 것임을 이야기한다. 그래서 억압되지 않은, 자연 그대로의 모습을 보존하며 살아가기 위해서는 태어나는 순간부터 방치하지 말고, 잘 보살펴야 한다고 주장한다.

참고자료

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