반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해 서술하세요.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회학습이론 개요
2. 비행 청소년과 사회학습이론

III. 결론

본문내용

반두라의 사회학습이론은 행동주의 이론에 속하기는 하지만, 외적 자극에 의해 인간이 변화한다는 기존의 주장과 전혀 상반되게, 보상과 처벌이 따르는 환경 속에서 강화 대상자의 선호도 및 내적 자극, 모델링에 따라 특정 행동을 학습한다고 보는 이론이다. 즉, 외부 자극이 아니라 내부적으로 가지게 되는 동기 요인이 인간을 바꿀 수 있다고 보는 것이다.
이러한 관점이 가장 잘 적용되는 대상은 청소년들이다. 부모 및 주변 환경에서 자신이 모델링이 되어줄 만한 대상들이 있다면, 굳이 지역사회나 또래의 지위 비행을 따라해야 할 동기를 느끼지 않는다. 하지만, 학교 분위기나 지역사회 분위기가 올바른 진로나 성인들에 대한 이미지가 부정적으로 형성되어 있다면, 좋지 않은 일들을 범하는 지역사회 성인들을 모방하는 하위 문화를 형성하고, 지위비행이 발생하는 사례들이 숱하게 발생할 수 있다.

참고자료

· 이영미(2021). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.