교류분석이론 - 인성의 구조(아동 자아, 성인자아, 부모자아 상태)

목차

1/ 아동 자아상태
가) 천성적 자아 상태
나) 개조된 자아상태

2/ 성인 자아상태

3/ 부모 자아상태
가) 양육적 부모
나) 통제적 부모

4/ 세 가지 자아상태의 작용

5/ 참고문헌

본문내용

인간은 자기 내부에 세 가지 자아상태를 가지고 있는데, 그것에 의해 인격이 형성된다. 번에 의하면 언제나 인간은 이 세 가지 인격의 어느 부분에서 행동하고 있는데, 이러한 자아상태는 '사고, 감정, 그리고 이것과 연관된 일련의 행동양식을 통합한 하나의 체계'라고 정의하였다. 다시 말해서 자아상태란 한 개인이 의식적으로 깨달을 수 있고 눈으로 볼 수 있는 행동적인 것들, 가치, 느낌의 총체라고 할 수 있다. 여기에는 성인 자아상태(adult ego state), 아동 자아상태(child ego state), 부모자아상태(parent ego state)의 세 가지가 있다.

1/ 아동 자아상대(child ego state)

번은 아동 자아상태를 원시정신이라고 불렀다. 이 원시정신은 발달상 원시적이고 퇴행하는 자아상태이다. 아동 자아상태는 인간으로 하여금 자신이 누구인가를 알게 하기 때문에 인간 심리의 가장 핵심적인 것으로 경험된다. 각 사람의 아동 자아는 사람들의 삶에서 가장 중요한 정서적 사건들뿐 아니라 영아기의 경험까지도 모두 기록한다. 이처럼 어른이 갖고 있는 아동 자아상태는 그들이 어렸을 때 느끼던 감정이나 행동들을 그대로 느낄 수 있게 한다.
아동 자아는 천성적 자아상태(natural ego state)와 개조된 자아상태(adapted ego state) 로 나뉜다.

참고자료

· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
· 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
· 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003