총 4,971개
-
교류분석이론 - 인성의 구조(아동 자아, 성인자아, 부모자아 상태)2025.01.171. 아동 자아상태 아동 자아상태는 천성적 자아상태와 개조된 자아상태로 나뉜다. 천성적 자아상태는 자신의 감정을 자발적이고 자연스럽게 표현하는 매력적인 면을 보여준다. 개조된 자아상태는 성장과정에서 양육자의 애정을 잃지 않기 위해 자연스러운 자기를 억제하고 상대방의 테두리 안에 들어가려 한다. 2. 성인 자아상태 성인 자아상태는 사실을 중심으로 관찰하고 데이터를 수집, 정리, 통합하는 일을 하며 어떤 문제가 일어났을 때 가장 적절한 해결법을 찾으려 한다. 이것이 너무 강하면 감정이 메마르고 인간미 없는 타산적인 사람으로 보일 수 있...2025.01.17
-
자아존중감과 아동기 성장발달2025.05.101. 자아존중감 자아존중감은 본인이 사랑받을만한 가치를 가지고 있는 귀중한 존재이고 어떤 성과를 이룰 수 있을만한 능력 있는 사람이라고 믿는 생각을 의미합니다. 자아존중감은 아동시절 기틀이 마련되며, 부모와의 관계와 삶의 경험에 따라 변화합니다. 2. 자아존중감과 아동발달 자아존중감은 아동의 사회적 관계, 언어발달, 정서발달, 사회성 발달 등 다양한 영역에 영향을 미칩니다. 특히 영유아기에 형성된 자아존중감은 대인관계에 핵심적인 역할을 합니다. 따라서 부모는 아동의 자아존중감을 키워줄 수 있도록 노력해야 합니다. 1. 자아존중감 자...2025.05.10
-
자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향2025.05.151. 자아 인식 자아의식은 자신에 대한 개인의 견해입니다. 즉, 자신이 높은 사교성과 능력, 잠재력을 가진 사람인지, 타인에게 존경받거나 사랑받는지 스스로 판단하는 것입니다. 자신의 잠재력과 능력이 크고 사랑받는 사람은 긍정적인 자기의식을 가진 사람으로 볼 수도 있고, 자신에 대한 부정적 인식도 있습니다. 2. 자아존중감 자아존중감은 자기의식과 유사한 개념이라고 볼 수도 있습니다. 자존감은 긍정적인 요소에 집중합니다. 즉, 자신이 사랑받을 가치가 있는지, 자신에게 맡긴 업무를 충실히 수행하고 수행할 수 있는 능력이 있는 사람인지 생...2025.05.15
-
자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향2025.01.211. 자아존중감의 정의 자아존중감은 자신을 가치 있게 생각하는 것을 말한다. 자기 자신을 긍정적으로 보는 것이다. 자아존중감은 주로 남근기(생후 18개월~6개월)에 형성되며, 1.5세부터 3.5세 사이에 형성된다고 알려져 있다. 자아존중감에 영향을 주는 요인으로는 의미 있는 타인, 사회적 성공, 개인의 가치 기준, 자아존중감 방어와 통제 등이 있다. 2. 자아존중감이 아동기 성장발달에 미치는 영향 자아존중감은 아동의 사회성발달에 큰 영향을 준다. 자아존중감이 높은 아동은 타인과의 관계 형성이 원만하고, 학업 성취 욕구가 높으며, 비...2025.01.21
-
자아존중감과 아동기 성장발달2025.05.111. 자아 인식 자아 인식은 개인이 스스로에 대해 갖고 있는 생각을 말한다. 자신의 사회성, 능력, 잠재력, 타인으로부터의 존중과 사랑 등에 대한 개인의 주관적 판단이 자아 인식에 해당한다. 2. 자아존중감 자아존중감은 자아 인식 중에서도 긍정적인 요소에 초점을 맞춘 개념이다. 자신이 타인으로부터 사랑받을 가치가 있는 존재이며, 주어진 과업을 성실히 수행할 수 있는 유능한 사람이라고 생각하는 경향을 말한다. 자아존중감은 주관적 판단에 기반하며, 자존심과는 차이가 있다. 또한 주로 영유아기에 형성된다. 3. 자아존중감과 신체발달 자아...2025.05.11
-
지역아동센터 이용 아동의 자아인식과 부모-자녀관계가 또래관계에 미치는 영향2025.05.031. 지역아동센터 이용 아동의 또래관계 본 연구는 저소득층 아동을 대상으로 프로그램을 제공하는 지역아동센터를 이용하는 아동의 또래 관계에 인구사회학적 특성, 자아인식, 부모-자녀관계가 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구 결과, 아동의 자아인식 특성과 부모-자녀관계 특성이 아동의 또래관계에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 통해 저소득층 아동의 심리상담 등 정서적 지원과 가정의 경제 지원 정책 개선 등을 통해 아동기의 중요한 발달과업인 또래관계를 개선시킬 수 있도록 해야 한다. 2. 자아인식과 또래관계 연구 결과에 따르...2025.05.03
-
아동기 자아개념, 자기통제, 사회인지 발달2025.01.231. 자아개념 자아개념(self-concept)은 내가 '나'에 대해서 가지는 모든 지각을 의미한다. 자아개념은 자신이 누구인가를 깨닫는 것이며, 자신이 독특하고 타인과 구별되는 분리된 실체라고 인식하는 것부터 시작된다. 아동기 초기에는 주로 자신의 신체적 특성이나 소유물, 좋아하는 놀이활동 등을 통해 자신을 묘사하지만, 아동기 말이 되면 심리적 특성이나 다른 사람과의 관계 등을 중심으로 자신을 묘사한다. 2. 자기통제 자기통제(self-control)는 목표를 달성하기 위해 순간의 충동적인 욕구나 행동을 억제할 수 있는 능력을 말...2025.01.23
-
집단미술 프로그램이 지역아동센터 청소년들의 또래관계와 자아존중감에 미치는 효과2025.04.271. 또래관계 또래는 공통의 관심사를 공유하고 그들만의 행동규칙에 대해 소통하고 상호작용 하면서 관계 안에서 심리적 안정과 정서적 지지를 통해서 자기인식과 개념을 발전시키는 집단적 성격을 표현하는 그룹으로 단순한 무리와는 구별이 되는 개념이다. 최근 급증하고 있는 가족형태나 맞벌이 가정의 청소년들에게 있어서 또래관계는 청소년의 사회성, 정체성 형성에 중요한 역할을 한다. 2. 자아존중감 자아존중감은 본인에 대해 긍정적, 부정적인 평가와 관련된 것으로 자기 자신을 존중하는 정도와 자신을 가치 있는 사람으로 생각하는 것을 의미한다. 높...2025.04.27
-
자아지각 혼란 및 문제 행동을 보이는 한부모 가정 아동의 문제 행동 소거를 위한 심리사회적 개입 프로그램2025.04.301. 한부모 가정 아동의 문제 행동 일반적으로 아동의 문제 행동에 대해서는 기존 발달병리학이나 임상영역에서 많이 다루어져 왔다. 그러나 최근에는 일반 아동들도 다양한 형태의 문제 행동을 보인다는 연구 결과가 잇따라 보고되고 있다. 특히 학교보건진흥원(2007)의 조사 연구에서는 일반 아동의 약 25%가 정서적 부적응이나 문제 행동을 가지고 있는 것으로 보고하기도 하였다. 따라서 문제 행동은 더 이상 특수한 정신적 이상이나 발달장애를 지니고 있는 아동만의 문제가 아니라 일반 아동에게도 상당수 해당되는 보편적인 문제라고 볼 수 있다. ...2025.04.30
-
빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램2025.04.301. 또래 괴롭힘 또래 괴롭힘은 동일 집단 내에서 다수와 개인 또는 개인과 개인 사이에 강자가 약자에게 반복적, 지속적으로 신체적, 언어적, 심리적인 고통을 가하는 행위입니다. 이러한 또래 괴롭힘은 대인관계에서 힘의 불균형에 의해 한명 또는 여러 명의 아동들이 상대적으로 힘이 약한 또래에게 부정적 행위를 반복적이고 지속적으로 행하는 것으로, 이는 아동의 심리적 건강, 자아존중감 및 학교적응에 부정적인 영향을 미칩니다. 2. 자아존중감 또래 괴롭힘에 노출되면 학교에 대한 두려움과 불안으로 등교거부, 등교공포, 또래와의 상호작용에 어려...2025.04.30
1 / 498
