[한국어교원] 외국어로서의한국어이해교육론 과제_읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술

소개

* 과제 주제 : 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.

총점으로 A를 받은 과목입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비산문적 자료
2) 설명적 자료
3) 읽기 전략

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

텍스트 유형은 글 쓰는 목적에 따라 어느 정도 정형화되어 나타나는 것으로, 이에 대한 적합한 읽기 전략은 텍스트 의미 파악에 큰 영향을 미친다. 과거에는 읽기를 해석 중심으로 문학 작품을 읽거나 서류 등을 해석하는 것에 중점을 두는 상향식 모형이 강조되었다. 이후 독자가 자신의 배경 지식을 이용해 텍스트를 해독하는 하향식 모형, 읽기를 텍스트의 문자 해석과 독자의 스키마 활용이 끊임없이 상호 보완하는 관계에 있는 것으로 보는 상호작용적 모형이 대두되었다. 학습자가 읽기 과정에서 중요성이 강조되는 스키마를 더욱 효과적으로 활성화시킬 수 있도록 텍스트 유형에 따른 읽기 전략을 살펴보고자 한다.

II. 본론
편지, 잡지, 수필, 여행 안내서 등 실생활에서 접하는 많은 자료가 읽기의 대상이 될 수 있다. 이러한 자료는 학자마다 그것을 유형화하고 분류하는 방식이 다양하다.

참고자료

· 오선경, 김지혜, 한국어 교재에서의 텍스트 유형에 따른 읽기 활동 연구 : 설명적 텍스트와 논증적 텍스트를 중심으로, 한국어문학국제학술포럼, 2017
· 하채현, 한국어 교원을 위한 한국어 읽기 교육론, 한국문화사, 2019
· 기준성, 한국어 읽기 전략(외국어로서 한국어를 배우는 한국어 학습자의 읽기 전략), 한국문화사, 2021
· 이주윤, 내용 스키마 활성화가 설명적 텍스트의 이해에 미치는 영향 : 고급 한국어 학습자를 중심으로, 연세대학교 대학원 석사 논문, 2022
· 전환욱, ‘욕조에 몸만 담가도’…평범한 우울증 대처법, 코메디닷컴, https://kormedi.com/1552971/%ec%9a%95%ec%a1%b0%ec%97%90-%eb%aa%b8%eb%a7%8c-%eb%8b%b4%ea%b0%80%eb%8f%84-%ed%8f%89%eb%b2%94%ed%95%9c-%ec%9a%b0%ec%9a%b8%ec%a6%9d-%eb%8c%80%ec%b2%98%eb%b2%95/