한국어 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 형태중심 교수법
2) 의미중심 교수법

3. 결론

4. 참고 문헌

본문내용

1. 서론
언어 교수법은 언어를 대상으로 하고 있으며 언어는 언어학뿐만 아니라 인지과학, 사회학, 인류학 등과 다양하게 관련되어 있다. 또한 언어 교수법은 언어에 대한 개념적 지식뿐만 아니라 언어 사용에 대한 절차적 지식을 내용으로 하고 있다. 언어 교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법은 언어를 보는 관점, 언어 교수와 학습의 목적, 언어를 습득하는 과정에 대한 생각 등에 따라 달라진다. 한국어 교원은 언어 교육에 사용되는 각 교수법의 특징과 장단점을 비교할 수 있어야 하며 이 교수법을 어떻게 한국어 교육에 활용할 수 있는지 그 방안을 모색해 볼 필요가 있다. 따라서 한국어 교수법의 개념과 그 특징에 대해 알아보고자 한다.

2. 본론
언어 교수방법을 어떤 관점으로 보느냐에 따라 전통적인 형태 중심 교수법과 의미 중심 교수방법으로 나눌 수 있는데 형태 중심 교수법은 목표언어의 언어 형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해

참고자료

· 김청자, 서경숙(2015).〈한국어교육 용어집〉 ㈜박이정.
· 민병곤, 김호정, 구본관 외(2020).〈한국어교육학개론〉 태학사.
· 박덕재, 박성현(2018).〈외국어 습득론과 한국어 교수〉도서출판 박이정.
· 진흥원격평생교육원〈외국어로서의한국어교육개론 교재〉