학교사회복지론 ) COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등 다양한 문제에 노출되었습니다. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제는 무엇이라고 생각하는지, 그에

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

코로나19 팬데믹은 전 세계의 모든 사람들에게 그 영향을 미쳤다. 특히 아동들은 학교 생활의 변화, 사회적 거리두기, 마스크 착용 등 일상의 중요한 변화를 경험하였다. 이러한 변화는 아동들의 정서적, 신체적, 그리고 사회적 건강에 영향을 줄 수 있으며, 이를 관리하고 지원하는 것은 매우 중요한 이슈가 되었다. 이러한 상황에서 학교 사회 복지사의 역할은 더욱 중요해졌다. 학교 사회 복지사는 학교 커뮤니티의 일원으로서, 아동들이 이 상황을 이해하고 적응하도록 돕는 중요한 역할을 수행하고 있다. 본 연구에서는 코로나19 팬데믹이 아동들의 일상에 어떠한 변화를 가져왔는지, 그리고 이러한 변화가 아동들에게 어떠한 영향을 미쳤는지를 살펴보고자 한다. 또한, 학교 사회 복지사가 이 상황에서 어떠한 역할을 수행하고 있으며, 그 역할이 아동들에게 어떠한 도움을 주고 있는지를 분석하고자 한다. 아동들은 코로나19로 인해 자신들의 일상이 크게 바뀌었으며, 그 중에서도 가장 큰 변화로는 마스크를 오래 착용해야 한다는 점을 들었다. 이 외에도 온라인 학습, 사회적 거리두기 등 여러 변화를 겪고 있다.

참고자료

· 아동과 부모의 경험을 통해 본 코로나19 이후 아동 일상 변화에 대한 질적 연구, 2021년 10월 31일. 강희주, 구슬이, 윤은영, 정익중
· http://jsscnu.re.kr/xml/31033/31033.pdf