보육시설 종사자(시설장, 보육교사)의 역할과 자질에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육시설의 기능적 특성

2. 보육시설 보육교사의 역할과 자질
1) 보육교사의 역할
2) 보육교사의 자질

3. 보육시설 시설장의 역할과 자질
1) 보육시설 시설장의 역할
2) 보육시설 시설장의 자질

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육에 대한 국가 책임의 확대를 통해 보육서비스의 공공성, 보편성, 전문성, 효율성을 제고하겠다는 참여정부의 보육정책에 의거하여 사회경제 활동을 하고 있는 많은 여성들에게 보육에 대한 인식이 상당히 전환된 상태이다. 또한 가정의 양육 및 교육적 기능이 약화됨에 따라 보육시설에 보육, 교육에 대한 포괄적인 서비스가 요구되고 있다는 것이다. 이는 보육이개인, 가족 차원에서 벗어나 국가적인 차원에서 지원이 절실히 필요함을 말해주고 있다. 세계의 많은 산업화된 국가들은 모성보호를 위해 취업여성의 출산 휴가를 보장하고 있으며, 그 외에도 자녀양육을 지원하기 위하여 육아휴직제도 및 다양한 아동보육제도를 실시하고 있고 국가와 사회가 다양한 형태로 재정적 지원을 하고 있다. 보육에 대한 요구와 수요가 증가하면서보육의 대상 또한 점차 확대되어 모든 영유아들이 보육의 대상이 되었고 보육이 영유아들의 복지적 삶을 위한 것이 되었다. 이는 사회적 보육이 영유아들에게 보편적 보육을 지향하며 교육기능 강화의 요구도 절실히 필요함을 말해주는 것이라 하겠다. 현재 여성의 사회진출, 경제활동 참가율이 점점 급속도로 빠르게 진행 되고 있다. 따라서 본론에서는 보육시설 종사자(시설장, 보육교사)의 역할과 자질에 대해 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육시설의 기능적 특성

보육시설의 기본적인 기능은 가정에서 보호할 수 없는 동안 영유아의 교육과 보호 및 사회적･심리적 봉사를 제공하는 것이다. 보육시설은 종일반운영의 중심으로 부모가 모두 경제적 활동으로 종일 보호 ･교육하기 위한 보육기관이다. 또한 가정에서 낮 시간 동안 그들의 친부모가 아닌 다른 사람들에 의해 보호받아야 하는데 그 기능적 역할을 수행하는 곳이 보육시설이다. 아동들에게 주어지는 보육시설은 운영에 있어 지역의 보육아동들에게 자율성과 투명성을 제고하고 지역사회의 연계를 강화하여 지역실정과 특성에 맞는 보육이 가능하도록 설치･운영하도록 해야 한다. 보육시설은 영유아보육법 시행규칙 제23조 별표8의 규정에 의하여 가능한 만2세 미만 영아반, 만2세 영아반과 만3세 이상의 유아반을 동시에 운영하여야 한다고 명시되어 있고 보육대상은 만0세~만5세의 취학 전 아동을 원칙으로 하고 있다.

참고자료

· 박은혜(2003). 유아교사론. 서울 : 창지사.
· 김미정(2021). 보육교사의 놀이신념과 아동인권인식이 문제행동지도전략에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김주미(2019). 보육교사의 자질 및 자기개발욕구가 교사전문성에 미치는 영향. 광주여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 김현란(2015). 유치원 원장이 요구하는 유아교사의 모습. 중부대학교 박사학위논문. 김혜경, 고미애(2014). 보육교사론. 서울: 창지사.