[특별활동] 특별활동 운영실태 및 운영 계획안

소개

특별활동의 운영실태 및 운영계획안에 관한 레포트입니다. 목차에 나타나있듯이 제가 직접 경험했던 특별활동의 실태와 현 교육현장에서의 실태를 보고 느낀점을 상세하게 기록하였으며, 과제 2안으로 본인의 특별활동 수업운영 계획안을 만들어 보았습니다. 관련레포트를 작성하시는 분들에게 많은 도움이 되었음 합니다. 그럼, 늘 행복하고 건강하세요.

목차

과제-1 초등학교 특별활동 운영 관련 초등 현장 실태 조사 보고
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 경험했었던 특별활동
2. 특별활동 운영 관련 초등 현장 실태 조사·보고
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
[현장체험활동을 다녀와서...]
4) 봉사활동
5) 행사활동
Ⅲ. 결 론

과제2 - 초등학교 특별활동 수업 계획안 개발
1. 수업 계획안 개발의 개요
2. 본시 학습의 실제

◎ 참고 자료

본문내용

과제1. 초등학교 특별활동 운영 관련 초등 현장 실태 조사 보고

Ⅰ. 서론
우리나라 교육과정 편제는 2차에 반공과 7차에서 재량활동이 첨가되어 3대 편제가 되기도 했지만, 우리나라 교육과정 편제의 큰 줄기는 교과활동과 특별활동이다. 교육과정의 변천을 살펴보았을 때, 1차부터 7차 교육과정까지 교과활동과 특별활동은 일관되게 교육과정 속에 녹아있었다.
특별활동은 의도적이고 체계적인 학교 교육에서 교과와 상호보완적인 관계를 지니면서 전인교육의 일환으로 실시되는 교과이외의 활동으로 정의되어 있다. 즉 교과활동과 상호보완적인 관계를 이루면서 학생들의 전인적 성장을 돕는 교과이외의 활동이라는 점에서 그 중요성을 간과할 수 없다. 그러나 나의 초·중·고 학창시절동안 교과활동을 받은 경험은 많지만 특별활동을 경험한 기억은 많지 않다. 교과활동이 주가 되고 특별활동은 부가 되어 상호보완적이라는 본래의 취지를 무색하게 하는 듯 했다. 이것은 특별활동의 중요성만큼 제대로 운영되지 않고 있음을 입증하는 것이다. 특별활동이 이제까지 제대로 운영되지 않았다면 앞으로 우리가 교단에 설 때는 특별활동이 제대로 운영될 수 있도록 최선을 다해야 할 것이다. 그러기 위해서는 우리가 받아온 특별활동의 경험과 현재 초등학교에서 특별활동이 어떻게 운영되고 있는지 실태를 조사하여 비교하는 것이 필요하다. 이에 따라서 나는 학창시절의 경험과 실습 기간동안 학교에서 이루어지는 특별활동의 운영실태를 조사·비교하여 시사점을 추출해 보고자 한다.

참고자료

· 없음