학습부진학생을 위한 교사의 역할

소개

학습부진학생을 위한 교사의 역할을 제시한 2쪽짜리 리포트입니다. 방법의 나열이 아닌 실질적인 현장에서 교사가 가져야 할 마음과 자세에 대해 서술하였습니다.

목차

1. 학습부진
2. 학습부진의 원인
3. 치료방법
4. 천천히 가고 싶은 아이들을 위한 교사의 역할

본문내용

1. 학습부진
정상적인 지적 능력과 학교 수업을 올바로 할 수 있는 잠재력을 지니고 있으면서도 학습장애나 주의력결핍, 학교생활 부적응, 가정 환경, 건강 문제 등의 내적 또는 외적 요인으로 인하여 교육 목표에서 설정한 최저 수준의 학업 성취에 미치지 못하는 경우를 일컫는 용어입니다.

2. 학습부진의 원인
학습부진의 원인으로는 학습자의 성격과 지능을 포함하여 학습장애 및 주의력결핍, 공부에 대한 가치관, 비효율적인 공부 습관, 교우 관계나 가정 환경 등 학업 이외의 스트레스와 건강 문제 등이 광범위하게 거론됩니다. 학습부진은 학습장애와 유사한 개념으로 혼동되기도 하지만, 학습장애는 뇌의 특정 부분 기능장애나 유전적 요인, 인지 결함, 지각 요소, 언어발달장애 등의 기질적 문제가 원인이라는 점에서 학습부진과 구별됩니다.

참고자료

· 없음