[유아교육] 유아교육기회의 확대 및 균등화

소개

교육의 기회균등에 대해 정리하였습니다.

목차

1. 유아교육기회의 확대 및 균등화
2. 교육기회의 결정
3. 공교육의 개념
※참고문헌

본문내용

일반적으로 교육에 있어서의 기회란 ‘선택’과 혜택‘에서의 기회 및 권리와 보장을 말한다. 여기서 선택에의 기회보장과 권리란 국민 자신이 원하는 교육을 선택할 수 있는 기회를 균등하게 보장받는 다는 것이고, 혜택이란 국가나 사회가 마련해서 제공하는 것 등을 부당한 차별이 없이 교육을 보장받고 또 국가는 교육을 보장해야 한다는 것이다.
또한 우리 나라 헌법 제 31조 1항에는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다” 5항에는 “국가는 평생 교육을 진흥하여야 한다”는 조항이 있다. 이들 조항은 국민의 기본 교육권을 보장하는 권리를 말해줄 뿐 아니라 국가적 의무 사항으로 이해될 수 있다. 즉, 유아교육에 있어서도 국민의 한 사람으로서 교육을 받고자 원하는 모든 유아는 조건이 어떠하든지 간에 교육받을 기회가 동등해야 하며 평생 교육적 측면에서도 유아교육기회를 대상 유아 모두가 빠짐없이 보장받을 수 있도록 균등화되어야 함을 시사해 주고 있다.
우리 나라의 유치원 취원율만 하더라도 선진국은 물론 우리 나라와 비슷한 경쟁수준에 있는 국가 등과 비교해보더라도 심한 격차를 보이고 있다. 뿐만 아니라 지역별 차이도 크다. 이러한 점은 교육기회의 균등성을 저해하는 요인으로 지적되고 있다.

참고자료

· -유아교육개론, 이현섭, 황선회, 박충일, 손은경 공저, 학지사
· -유치원 교육 공교육화, 나정, 신동주, 김재웅 공저, 양서원