[음악교육] 유아음악교육

소개

음악교육이 유아와 특수아에게 미치는 영향
음악교육이 상상력 발달에 어떤 영향을 주는 지에 대해 논문들을 참고하여 작성한 레포트 입니다.

목차

상상력과 음악교육
특수아와 음악교육(음악치료)

본문내용

어린 아이가 뚱땅거리며 피아노를 치고 있다. 그 곡은 지금껏 우리가 들어오던 음악이 아니고, 그 어린 아이 나름의 세계를 표현한 것이다. 비록 들려오는 소리는 삐걱거릴 지라도 어린 아이는 자신의 음악에 만족하며 즐거워한다.
바로 이러한 것이 음악 교육이 추구해야 할 세계가 아닌가 생각된다. 아이들은 삶 속에서 자유롭게 음악을 접하고 어떠한 음악적 행위이든 허용될 수 있어야 한다. 이러한 전제 속에서 아이들은 새로운 음악을 낳을 수 있으며 자신을 제대로 표현할 수 있는 주체성을 지닐 수 있다. 어른들은 물론 아이들도 '꿈'을 지니고 있다. 멋진 음악가, 변호사, 하늘을 나는 꿈, 멋진 해변에서의 달콤한 사랑 등등. 이러한 꿈과 통하는 것이 바로 상상력이다. 현실과는 동떨어진 환상이나 심지어는 망상조차도 어떤 진실을 담을 때가 있다. 꿈이 무의식의 발로라면, 상상력은 깨어있는 상태에서 인간과 세계의 감추어진 모습과 새로운 정서를 보여주는 것이다. 자유가 인간의 본질적인 가치라면, 상상력은 그것을 적극적으로 실현시켜 줄 수 있는 중요한 요소이다. 음악을 통한 교육은 세계를 항상 변할 수 있는 것, 유도저인 것으로 볼 수 있는 보다 넓은 시야를 열어 줄 수 있다.

참고자료

· 음악치료, 음악교육과 관련된 논문을 토대로