게이미피케이션을 활용한 협동조합교육 논문 요약 및 분석

소개글

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목차

Ⅰ 논문제시
1. 논문명 : 게이미피케이션을 활용한 협동조합교육
2. 논문을 분석해보기

Ⅱ 교수설계이론이나 모형을 요약해보기
1. 게이미피케이션 교수설계이론
2. 게이미피케이션

Ⅲ 학습과제를 마치며

본문내용

 논문 요약
1. 게이미피케이션이라는 단어는 game에 ­fiction를 붙여 만든 단어로 우리말로 게임화라고표현할 수있다. 게이미피케이션은 게임의요소나게임디자인적사고를게임이아닌
분야에적용하는것을의미합니다. 이를통해기존에재미없거나지루하게느껴졌던일들을
게임처럼 재밌고 매력적인것으로만들어즐거움,몰임,적극적참여 등의효과를얻기위한
전략입니다
2. 관심도를 높이는 4가지 방법 : 보상 동기부여 경쟁 성취
3. 사용목적 : 참여 행동 유도
4. 사용효과 : 재미 몰입
5. 게임에서의 내재적 동기와 외재적 동기 유발요인 :Robinson, D., Belloti, V(2013)

<중 략>

 게이미피케이션의 교육적 가치
게이미피케이션이 갖는 가장 큰 교육적 가치는 학습자들에게 몰입과 재미를 통해 학습의
흥미와동기를부여한다는점입니다.이를통해학습자들의능동적인학습참여를기대할
수 있고, 이는 학습자 중심으로 교수-학습 방법의 패러다임의 변화가 있는 현재 아주 적합한 교육적 방법이라고할 수 있습니다. 게임에몰입한 학습자는 문제해결을 위해 자발적으로 다양한 활동을 시도하게 됩니다. 이 과정에서 ‘학습’은 더 이상 지루한 것이 아니라 즐겁고 재미있는 과정이 됩니다. 이는 전통적인 교육에서는 경험하기 어려운 새로운
학습 경험을 가능하게 합니다.
- 게이미피케이션을 통한 긍정적인 교육적 경험을 만들어 낼수록 더욱더 인간의 삶에 필요하고 인간의 삶을 풍요롭게 만들 것입니다...

참고 자료

없음