1학기 3-8월 유아 관찰일지 만 5세 22명

소개

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목차

없음

본문내용

이름
000
성별
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생년월일
만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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색 보자기를 양 손에 잡고 흔들며 ʻʻ선생님, 이것보세요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ00는 색 보자기를 흔들고 있네요.ʼʼ라고 말하자 색 보자기를 한 손으로 돌리며 ʻʻ이렇게 할 수 있어요. 선생님도 해봐요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 동작을 따라하자 두 발을 함께 뛰며 색 보자기를 흔든다.
의사소통
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여름 하면 생각나는 도구는 무엇이 있는지 친구와 주고 말을 주고 받는다. 친구가 말을 못 하고 있자 00가 “그거 있잖아 더울 때 이렇게 이렇게 얼굴에 바람불게 하는거 ”라고 말한다. 친구가 “부채!”라고 말하자 “그다음 내 차례, 에어컨”이라고 말한다.
사회관계
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친구가 역할영역에서 혼자 옷을 입고 혼자 놀이하고 있는 모습을 본다. “ 뭐하고있어?”하고 묻는다. 친구가 “간호사 놀이하려구”라고 하자 00가 “나랑 같이 할래?”하고 묻는다. 친구가 고개를 끄덕이자 다른 친구들을 부른다. “너는 간호사야 , 나는 환자구”라며 “간호사 선생님 주사 안아프게 놔주세요”하며 표정을 찡그린다. 주사를 놓아주자 “와 안아프다, 고맙습니다”하고 말한다.
예술경험
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클레이 점토로 동그랗게 얼굴을 만든다. “아, 누구를 만들까”하다가 “엄마 얼굴이 어떻게 생겼지?”하며 “아 머리카락은 길어”하며 검정색 점토를 길게 늘어트려서 동그란 얼굴 위에 올린다. 그리고 나서 눈알을 붙인다. 빨간색 점토를 작고 동그랗게 만들어서 입에 붙인 후 하트 모양으로 만든다. 친구가 와서 “야 이게 어떻게 너네 엄마냐”하고 말하자 “엄마 아니야”하며 손으로 클레이점토를 꾹 쥐며 동그랗게 만든다.

참고자료

· 없음