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[교육학] 교육심리_모델링 과제

"[교육학] 교육심리_모델링 과제"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2024.02.03 최종저작일 2020.05
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[교육학] 교육심리_모델링 과제
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    • 📚 교육심리학의 모델링 개념을 체계적으로 설명
    • 🧠 관찰학습의 심리학적 단계를 상세히 분석
    • 🌟 실제 사례(최태성)를 통한 구체적인 모델링 적용

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    목차

    1. 교재를 참고하여 모델링의 개념, 과정, 의의를 간략하게 요약하기 바랍니다.
    2. 자신이 1) 현재 모델링하고 있거나, 2) 과거 모델링 한 것 중 하나를 선택하여 그 내용을 육하원칙에 따라 자세하게 기술하기 바랍니다. 과거 모델링한 경험을 서술할 경우 모델링을 통해 자신의 삶이 어떻게 변화되었는지 서술하기 바랍니다

    본문내용

    ‘모델링(관찰학습)’이란 모델 관찰을 통해 행동, 인지, 정의가 변화되는 과정을 뜻한다. 모델링은 사회인지이론의 핵심이다.
    ‘모델링’은 주의-파지-재생-동기화단계를 거쳐 이뤄진다. 먼저, ‘주의단계’는 모델의 행동에 주의를 기울이는 단계이다. 모델의 행동을 학습하기 위해서는 행동, 특히 행동의 중요한 특성에 주의를 기울여 세심하게 관찰해야 한다. 주의는 수많은 정보 중 특정 정보를 선택하는 인지과정이므로 관찰학습에서 매우 중요하다. 주의는 다양한 요인들의 영향을 받는다. 관찰자는 모델의 중요한 행동에 더 많이 주의를 기울인다.
    다음으로, ‘파지단계’는 모델의 행동을 기억하는 단계이다. 모델의 행동을 주의집중하여 관찰한 이후에는 그 행동을 기억 속에 저장해두어야 한다. 만약 그렇지 하지 않는다면 모델이 존재하지 않는 상황에서는 그 행동을 할 수 없으므로 파지단계는 관찰학습에서 매우 중요한 역할을 한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 모델링(관찰학습)
      모델링(관찰학습)은 인간의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 새로운 행동을 습득하는 방법입니다. 이는 사회적 학습의 한 형태로, 특히 아동기에 중요한 역할을 합니다. 아이들은 부모, 교사, 또래 등 주변 사람들의 행동을 관찰하고 모방함으로써 언어, 사회적 기술, 감정 표현 등을 배우게 됩니다. 이러한 모델링 과정은 단순한 모방을 넘어 관찰한 행동을 자신의 상황에 맞게 재구성하고 내재화하는 능력을 기르게 합니다. 모델링은 단순한 행동 습득뿐만 아니라 가치관, 태도, 신념 등의 형성에도 영향을 미칩니다. 아이들은 존경하는 사람들의 행동을 관찰하고 모방함으로써 그들의 가치관과 태도를 내재화하게 됩니다. 따라서 부모, 교사 등 아이들의 주요 모델이 되는 사람들의 역할이 매우 중요합니다. 이들이 바람직한 행동과 가치관을 보여줌으로써 아이들의 건강한 성장을 이끌어낼 수 있습니다. 모델링은 단순한 행동 습득을 넘어 인간의 전반적인 발달에 중요한 영향을 미치는 과정이라고 할 수 있습니다. 따라서 교육 현장에서도 모델링을 적극적으로 활용할 필요가 있으며, 부모와 교사들은 아이들에게 긍정적인 모델이 되도록 노력해야 할 것입니다.
    • 2. 최태성 선생님 모델링
      최태성 선생님은 수많은 학생들에게 존경받는 교육자로, 그의 모델링은 학생들의 성장에 큰 영향을 미쳐왔습니다. 최태성 선생님은 열정적이고 헌신적인 자세로 학생들을 가르치며, 학생들에게 배움의 즐거움을 전해주었습니다. 그의 열정과 헌신은 학생들에게 큰 동기부여가 되었고, 학생들은 선생님의 모습을 보며 배움의 의미와 가치를 깨닫게 되었습니다. 또한 최태성 선생님은 학생들을 존중하고 이해하는 태도를 보여주었습니다. 그는 학생 개개인의 특성과 상황을 고려하여 맞춤형 지도를 하였고, 학생들의 고민과 어려움을 경청하며 함께 해결책을 찾아나갔습니다. 이러한 모습은 학생들에게 큰 신뢰와 존경심을 불러일으켰습니다. 뿐만 아니라 최태
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      교육심리학의 핵심 개념인 '모델링'을 잘 이해하고 있으며, 과거에 모델링했던 인물인 최태성 선생님에 대해 상세히 서술하고 있습니다.
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