0~1세 반과 2세 반의 일과 운영 시 차이점을 비교하시오

소개글

보육과정
주제: 0~1세 반과 2세 반의 일과 운영 시 차이점을 비교하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (0~1세 반과 2세 반의 일과 운영 시 차이점)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일과 운영은 유아교육 프로그램의 기본적인 철학을 반영하고 영유아들의 요구와 흥미에 기반해 영유아들과 교사들로 하여금 하루의 보육 진행과정 및 상황을 예측할 수 있게 하며 그를 통해 안정적으로 생활을 영위할 수 있게 하는 역할을 한다. 그래서 어떤 활동을 어떤 방식으로 또 어느 정도의 시간으로 계획하는가는 프로그램의 철학 및 목표에 따라 다르게 나타날 수 있다. 예를 들어 행동주의적인 입장에 기반한 프로그램은 읽기, 셈하기 학습 등을 중심으로 하여 일과를 계획할 것이다. 또 학습 사이에 짧은 휴식이 계획될 것이며 교사 주도적인 수업으로 대부분 이루어질 것이다. 그런 반면 성숙주의적인 입장에 기반한 프로그램은 영유아 발달 수준에 맞춰 개략적으로 일과를 계획할 것이다. 또 상호작용적인 입장을 취하는 프로그램은 영유아의 개인차와 발달에 적합한 과제를 선택하고 개별적으로 그를 진행 및 학습해 나가는 일과를 중시할 것이다.

참고 자료

김계중 외, 보육과정, 창지사, 2018.
박근주 외, 영아보육(심화)교육과정, 양성원, 2018.
이진옥 외, 어린이집 만1세 영아반 교사의 요구에 따른 맞춤형 수업컨설팅 실행 과정과 결과, 열린유아교육학회, 2016.
보건복지부 · 중앙육아종합지원센터, 어린이집 표준보육과정 및 0~2세 영아보육프로그램의 이해, 2013.